practica

 Identificación del centro de práctica

Nombre de la institución a la que pertenece: Es particular subvencionado
Nombre del jardín: Complejo Educacional esperanza
Nombre de la directora: Marcos Miranda
Niveles que atiende: Pre-básica (NT1) y kínder (NT2)
Matricula en general: Consta de 37 niños matriculados
Horario de funcionamiento: 13:30 a 18:00 horas
Tipo de atención que presta:Presta una atención gratuita hasta cuarto básico y su propósito es entregar una educación de calidad e integral a cada niño y niña que asista a su establecimiento.
Identificación de riesgo: En general no se notó una ubicación de riesgo, sino más bien una ubicación de un juego el cual se encuentra debajo de una escalera la cual lleva al segundo piso y se encuentran más salas. Y cuenta con un planode protocolo de sismos.


Nivel observado

Nivel: Kínder A (NT1)
Edades límites: Comienza de 4 años 9 meses hasta 5 años y medio
Promedio de asistencia: 34 niños/as asistiendo
Sala de actividades: Se encuentra muy bien distribuida porque las mesas ( con las puntas redondeadas) eran una cantidad nueve mesas las cuales van con sus respectivas sillas que son una cantidad de cuarenta ,todo esto se encuentra por el alrededor de la sala dejando espacio al centro y en los muebles que se encuentran con material a disposición para ellos, se encuentra decorada y sectorizada , se cuenta con estantes para dejar material diverso y corresponde a cada área específica , trabajos hechos por los niños/as se podría decir que cada uno cuenta con un espacio para ubicar sus trabajos , tambiéncomo se demuestra en la fotografía se ve un mesa más grande con dos sillas grandes las cuales es el escritorio de la educadora y una mesa grande para la técnico el cual lo ocupa para revisar cuadernos con sus dos sillas correspondientes, se aprecia una pizarra que es grande , se encuentra un teatrillo mediano que se ocupa en un periodo del día ya que los niños le hacen una mini obra deteatro a sus compañeros , en una periodo del día se cambia la ubicación de mesas y sillas ya que hay un momento de baile dentro de la jornada y eso hace que se modifique su posición dejando libre y sin obstáculos el centro de la sala , cuenta con un perchero con la capacidad de 40 ganchitos , el cual es utilizado para ubicar las mochilas de cada niños/as , el cableado está cubierto el color de lasala es un color celeste el cual da más luminosidad , cuenta ventanales que cuentan con protecciones de color amarillas , cuenta también con visillos blancos y con cortinas de color blanco invierno. También cuenta con un baño el cual se encuentra fuera de la sala que tiene 10 lavamanos, 10 wc, dispensadores están a la altura de los niños/as, se encuentra señalizado por normas y en general seencuentra en buen estado y limpio


Organización del espacio: Bueno como se logra apreciar en la fotografía la organización del espacio está muy bien ya que los niños/as se pueden desplazar sin ningún problema por toda la sala al igual que las tías se deja un espacio mayor en el centro , donde la educadora o técnico dan las instrucciones , los estantes , organizadores se encuentran ubicados en lasparedes para dejar más espacio y que los niños/as no se puedan poner detrás de ellos , sus mochilas se encuentran en los percheros los cuales no están puestos en una parte de mucho flujo. En algunos periodos de la tarde se modifica la posición de mesas y de sillas un ejemplo de ello es la realización del baile y del teatro que los niños y niñas se ubican en el centro con sus sillas y las mesas seposicionan contra la pared para dar termino se puede apreciar que toda la distribución del mobiliario dentro de la sala está muy bien organizado y se encuentra a la altura de los niños/as.






Mobiliario: El mobiliario de la sala observada cuenta con:

Con nueve mesas las cuales son de colores

Con 40 sillas de colores

Con ocho estantes donde se encuentran los diversos materiales...