practica


ASPECTOS
DESCRIPCIÓN
NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL
Jared
EDAD Y SEXO
Masculino. 8 años
OBJETIVOS
Lograr que Jared pudiera decir más palabras, distinguir los colores y las diferentesfiguras. Estimular su motricidad.
ESTRATEGIAS QUE EMPLEASTE
Jared dejaba de hacer berrinches, cada vez que se le decía que si trabaja bien y hacia caso le iba a dar un chicle. Entonces para poderavanzar con él lo condicionaba con un chicle y así me funcionó algunas veces.
HABILIDADES QUE POSEE(QUE SABE HACER) puntos a destacar positivamente
Caminar, escuchar, hacer cosas por si solo, si entiendelo que se le dice.

SITUACION ACTUAL:
1, 2, 3, 4, 5 y 6
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1.-ESTILO DE APRENDIZAJE

Condicionarlo que si hace las cosas que se le piden se le dará undulce, y así logra poner más atención.
2.- AREA VERBAL Y COGNITIVA

Jared casi no habla nada, las pocas palabras que dice son la letra A, mamá y agua; solamente emite muy pocos sonidos, pero si logracomprender lo que se le dice.
3.- AREA PERCEPTIVO MANIPULATIVA

Jared si logra manipular los objetos que se le dan, sabe identificar las diferentes texturas. Por ejemplo supo manipular la agujeta einsertarle los botones sin necesidad de que yo le ayudara.
4.- AREA MOTORA

Realmente en esta área, Jared no tiene dificultades ni problemas de psicomotricidad.
5.- AREA DE AUTONOMIA PERSONALCamina bien, va a donde quiere sin necesidad de ayuda, puede agarrar las cosas que se le dan y sabe como se utilizan.
6.- JUEGO Y SOCIALIZACION

Le gusta mucho bailar, y realizar actividades querequieran de mucho movimiento. No socializa ni juega mucho con otros, solamente se acerca a ellos para molestarlos.
RECURSOS QUE EMPLEASTE
1.- Tarjetas con diferentes colores
2.- Tarjetas para quedistinguiera las letras.
3.- Plastilina
4.- Espaguetti
5.- Botones con agujetas.
ASPECTOS PARA DESARROLLAR
ÁREAS:(social, lenguaje, motora etc.)
Es importante que se trabaje más con Jared en...