Practicas de laboratorio prototipos mec

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Practicas de laboratorio de la asignatura PROTOTIPOS MECANICOS
Practica 1.- La realidad del diseño mecánico en nuestro medio (¿Por qué diseñar?)
OBJETIVO: El alumno planteará su concepto de diseñar y el alcance de su participación en la solución de problemas sociales.
Práctica 2.- Elaboración del plan de trabajo para el desarrollo del prototipo mecánico definido.
OBJETIVO: Con apoyo delinstructor, los alumnos diseñarán el plan de trabajo en actividades y tiempo para la realización física del prototipo seleccionado para todo el grupo.
Práctica 3.-. Propuesta del principio mecánico que satisfaga alguna necesidad específica.
OBJETIVO: En equipo o de manera individual, el alumno propondrá la síntesis de un mecanismo o máquina que resuelva una necesidad específica
Práctica 4.-Planteamiento del diseño mecánico del prototipo sugerido
OBJETIVO.- Los alumnos dimensionarán las partes del equipo en cuestión, atendiendo los criterios de diseño según las condiciones de trabajo y el tipo de material utilizado.
Práctica 5.- Desarrollo del proceso de fabricación del prototipo sugerido.
OBJETIVO.- Utilizando los equipos instalados en laboratorios y talleres de la especialidad, losalumnos fabricarán las partes que formarán el prototipo, así como el ensamble del mismo.
Práctica 6.- Puesta en marcha del prototipo
OBJETIVO.- Los alumnos realizarán pruebas de funcionamiento que determinarán ajustes para la operación correcta del equipo.
Práctica 7.- Elaboración de la Memoria Técnica del Proyecto
OBJETIVO.- Siguiendo la metodología establecida para la integración de reportesde investigación, el grupo integrará la memoria técnica de su propuesta
Práctica 8.- Presentación del proyecto.
OBJETIVO.- Ante las autoridades académicas correspondientes, el grupo presentará el prototipo desarrollado, con prueba de funcionamiento y Memoria Técnica correspondiente.

Practica 1
La realidad del diseño mecánico en nuestro medio (¿Por qué diseñar?)
OBJETIVO: El alumnoplanteará su concepto de diseñar y el alcance de su participación en la solución de problemas sociales.
INTRODUCCION.- El ser humano es el único sobre la tierra (no se han encontrado evidencias contundentes de otras especies), capaz de modificar su entorno como resultado de su actividad pensante.
Hay muchas razones que explican este fenómeno, pero la que nos ocupa en este momento es su necesidad deencontrar mejores formas de vida aprovechando los recursos que le brinda la naturaleza, y con herramientas poderosas como la ciencia que él mismo ha desarrollado, ha sido capaz de poner a su servicio casi todo lo conocido con grandes consecuencias, positivas o negativas.
Como estudiantes de ingeniería (área del conocimiento humano que se encarga de la capacitación del intelecto para resolverproblemas) tenemos la responsabilidad social de adquirir, procesar y aportar conocimientos que lleven a un mejor desarrollo de la humanidad, siempre buscando que en tiempos menores se realicen más actividades con mínimo consumo de energía.
EQUIPO Y MATERIAL UTILIZADO:
Salón de clases, papel y pluma.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:
I.-En una hoja con los datos generales del alumno, incluir las respuestas alas siguientes preguntas
1.- ¿Qué es diseñar?
2.- ¿El diseño es un acto mental o físico? ¿porqué?
3.- ¿Para una situación en particular ¿Cuándo inicia y cuándo termina el diseño?
4.- Da un ejemplo de aplicación o presencia del diseño en la vida cotidiana
5.- Cuál es tu percepción del diseño en nuestro país

II.- Por parejas comparar y complementar las respuestas

III.- Con la mismaorganización, exponer en público sus conclusiones.
Práctica 2
Elaboración del plan de trabajo para el desarrollo del prototipo mecánico definido.
OBJETIVO: Con apoyo del instructor, los alumnos diseñarán el plan de trabajo en actividades y tiempo para la realización física del prototipo seleccionado para todo el grupo.
INTRODUCCION.- El éxito en el logro de objetivos depende de la organización...
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