practicas docentes

INTRODUCCIÓN
A continuación en el siguiente trabajo se presenta la importancia que tiene la educación básica en nuestro país, como es que se la da la misma importancia al preescolar, primaria y secundaria pues estos tres niveles son de los más importantes para poder desempeñar un buen aprendizaje en los futuros ciudadanos y que estén llenos de valores y compromisos con el país.
Dentro deldocumento se presentara la importancia que tiene el acuerdo 592 dentro de las practicas docente, pues este el que nos marca las pautas para una educación de calidad, atraves de lineamientos importantes los cuales se deben desarrollar en estos tres niveles, claro todos con un nivel de exigencia diferente, pero todos con el mismo fin.
Se mencionará la misión de la educación preescolar, todo esto conbases de lecturas y documentos vistos en la materia de Seminario y Análisis, en donde nos menciona que la educación preescolar es una de las más importantes pues es ahí donde se desarrollan las potencialidades y habilidades de los pequeños.
En el transcurso del ciclo escolar se vieron y se verán, lecturas las cuales serán material de apoyo para poder, ir adquiriendo más conocimientos yaprendizajes, para ponerlas en práctica en algún futuro, cuando ya se desempeñe el trabajo docente.
Mencionar también que en muchas ocasiones, cuando se realizaba el trabajo docente, se tenían algunos problemas a la hora de redactar el diario de campo, y este es de mucha importancia pues nos permite llevar un registro de los avances de los niños atraves de anotaciones y también resaltando que nosotras comoeducadoras siempre lo debemos de llevar al día para poder sacar situaciones de importancia e incluso poder realizar alguna situación didáctica que en un pasado no funcionó.

TEMA: “LA PRACTICA DOCENTE, LA REALIDAD AL ACERCAMIENTO DEL CAMPO LABORAL”
La impartición de la educación básica en el país de México se ha convertido de gran importancia para el aprendizaje y el desarrollo deconocimientos con bases y cimientos. Desde preescolar, que antes a este nivel no se le tomaba la debida importancia, pero que en realidad tiene un gran impacto en los niños pequeños, pues es ahí donde ellos desarrollan sus potencialidades, habilidades y destrezas para el manejo de nuevos aprendizajes tanto cognitivos como sociales.
El acuerdo 592, menciona algunos requerimientos que se pretende que se llevena cabo en la educación básica, en donde la escuela mexicana responda a las demandas que se presentan en la actualidad de la educación, esta se caracteriza por ser un espacio de oportunidades para los alumnos de preescolar, primaria y secundaria sin importar su condición personal , socioeconómica o cultural; también hace hincapié en educación inclusiva, en valores como el respeto y libertad en laresponsabilidad por parte de los integrantes de la comunidad escolar, dentro de este contexto se pretende que se reconozca la capacidad de todos los integrantes por aportar el aprendizaje de los demás, mediante redes colaborativas de conocimiento, un espacio agradable, saludable y seguro para que los niños adquieran o desarrollen fortalezas y se creen oportunidades para futuras generaciones convalores, abiertos a la cultura e intereses. El acuerdo 592 pone énfasis en que el compromiso, no solo es de la comunidad escolar sino también de las madres, padres o tutores, haciéndolos comprometer íntegramente en el logro de la calidad y mejora de la educación.
Dentro del acuerdo 592 menciona algunos lineamientos los cuales son importantes para el desempeño de una buena labor docente dentro delJardín, y el fortalecimiento de una mejor forma de enseñar en el aula. En el momento de poner en práctica cada uno de los lineamientos establecidos en el Acuerdo 592, se hace una tarea un poco más compleja pues, es muy diferente poner a la marcha toda la información, que solo tener los fundamentos teóricos y nunca llevarlo a la acción.
Para realizar un trabajo que deje frutos dentro del aula y...