Practicas Educativas

MANUAL PARA LA REALIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES

I. DEFINICIÓN.-

Las Prácticas Educativas son la actividad curricular desarrollada por los estudiantes de la Licenciatura de Educación de la UNEFA, mediante la cual evidenciarán y pondrán en práctica la integración de los conocimientos, desarrollo de habilidades y destrezas. También incorporarán ensu repertorio de conductas como especialistas, nuevos procesos y teorías, producto del desempeño de su labor como participante activo en procesos y operaciones técnicas en las escuelas donde realicen sus prácticas.

II. IMPORTANCIA

Las Prácticas Educativas constituyen un procedimiento académico de carácter formativo integral de los estudiantes respecto a su integración al contexto real detrabajo, cuya finalidad es incentivar a los alumnos al desempeño de su perfil tanto personal como profesional, demostrando actitud proactiva, crítica y analítica, deseable frente a las diversas situaciones que se le presenten en el contexto educativo.





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III. OBJETIVO GENERAL
Formar un (a) Educador (a) Bolivariano (a), sensibles, solidario (a), honesto (a), justo (a), consciente ycompetentes para identificar, analizar y buscar soluciones a los problemas que se le puedan presentar, asimismo, que aplique en su labor profesional métodos científicos que le permitan interactuar con los educandos (as), la familia y la comunidad en general, atendiendo a la diversidad del ser humano y contextualizando el proceso formativo para el (la) nuevo (a) republicano (na).

IV. OBJETIVOSESPECÍFICOS

• Proporcionarle al alumno el contacto con el ámbito real de trabajo, permitiéndole una comprensión global del mismo, así como la aplicación de los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos en su carrera y la pertinencia con la naturaleza de las actividades profesionales a desempeñar en la cotidianidad.
• Brindar a los alumnos la complementación de su especialidad teórica con lapráctica en las Instituciones Educativas, que los habilite en el ejercicio de la profesión docente.
• Fomentar el intercambio entre la UNEFA y los sectores educativos, a fin de facilitar una permanente actualización de los Planes de Estudio de Educación Básica, en base a los requerimientos reales del país y a las innovaciones educativas.
• Establecer las relaciones entre las competencias alcanzadasdurante el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado y los logros obtenidos durante las Prácticas Educativas.
• Demostrar habilidades y destrezas en las ejecuciones de procesos y operaciones educativos relacionadas con la Licenciatura de Educación Integral.
• Analizar las implicaciones en el sector educativo que se derivan de la organización, procesos, métodos y procedimientos del trabajo enlas Instituciones Educativas.
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• Contribuir al mejoramiento y desarrollo del sector educativo, mediante los aportes e innovaciones científicas-educativas y del potencial creativo del alumno, a través de la búsqueda de soluciones a los problemas mediante la investigación.

V. RECURSOS

Humanos:
• Decano
• Jefe Académico
• Jefe de Secretaría del Núcleo
• Jefa Dpto. Educación Integral.
•Coordinador de Cátedra Práctica Educativa
• Tutor (a) Académico (a)
• Tutor(a) Auxiliar (a)
• Pasante

Institucionales:
• Universidad Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA).
• Escuelas Públicas o Privadas de la República Bolivariana de Venezuela.

Materiales
• Manual de la Práctica Educativas I
• Cartas de presentación y aceptación para los Planteles Educativos.
•Instrumentos de Evaluación
• Reglamento de Evaluación del Rendimiento Estudiantil de la UNEFA.


VI. RESPONSABILIDADES

6.1 Del Decano
• Velar por el correcto y transparente desarrollo del proceso académico administrativo correspondientes a las Prácticas Educativas.
• Autorizar las postulaciones de los alumnos pasantes, así como las designaciones de los Tutores y Supervisores Académicos...