Practico Nro_1 Historia de la Cultura
Páginas: 4 (878 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2016
TRABAJO PRACTICO DE HISTORIA DE LA CULTURA 20 de abril de 2016
ALUMNOS DE TERESA DABUSTI
El siguiente trabajo debe complementarse y llevarse a clase para los días 27 y28 de abril, según sea el día de la cursada. El mismo se corregirá en clase pero en caso de no asistir a la misma debe enviarse al mail de la profesora teresadabusti@gmail.com .
Responder en base alos tres siguientes textos del módulo MUNDO ANTIGUO. GRECIA Y ROMA. (las páginas citadas corresponden a la edición del 2016, de tenerse una edición anterior no guiarse por las páginas consignadas)* El sabio la filosofía y la búsqueda de la verdad, en el punto 4 de apuntes de la cátedra Introducción general al Mundo Antiguo. (pags. 31-38)
*GONZALEZ ALVAREZ, Introducción a la filosofía antigua,Proemio sobre la filosofía antigua (pags 111-118)
* MARROU, M.I., Historia de la educación en la Antigüedad, BUENOS AIRES, 1965 (pags 119-132)
1) Imprime y ubica en un mapa del mundo griego, lasregiones donde se desarrollaron las diversas escuelas filosóficas de Grecia (desde los filósofos presocráticos hasta Aristóteles)
2) Identifica los distintos momentos y los principales rasgos de lasdiversas escuelas de pensamiento griego. Organiza este contenido en un cuadro sinóptico, una red conceptual o esquema de contenido
3) Arma un texto donde se expongan los principales rasgos de lossofistas destacando los elementos positivos como los negativos de su quehacer u oficio
4) Fundamenta las siguientes frases
a) Los filósofos presocráticos superaron la mitología griega y dejaron su improntaen el pensamiento occidental
b) Los sofistas priorizaron la palabra y el discurso al ser y a la verdad
c) Los sofistas en modo alguno pueden entenderse sin la existencia de la vida democrática
d) Apartir del siglo V en Grecia en muchas polis la educación estrictamente deportiva pasa a un segundo plano
e) Sócrates se diferenció de los sofistas no sólo por la intención, sino también por el...
ALUMNOS DE TERESA DABUSTI
El siguiente trabajo debe complementarse y llevarse a clase para los días 27 y28 de abril, según sea el día de la cursada. El mismo se corregirá en clase pero en caso de no asistir a la misma debe enviarse al mail de la profesora teresadabusti@gmail.com .
Responder en base alos tres siguientes textos del módulo MUNDO ANTIGUO. GRECIA Y ROMA. (las páginas citadas corresponden a la edición del 2016, de tenerse una edición anterior no guiarse por las páginas consignadas)* El sabio la filosofía y la búsqueda de la verdad, en el punto 4 de apuntes de la cátedra Introducción general al Mundo Antiguo. (pags. 31-38)
*GONZALEZ ALVAREZ, Introducción a la filosofía antigua,Proemio sobre la filosofía antigua (pags 111-118)
* MARROU, M.I., Historia de la educación en la Antigüedad, BUENOS AIRES, 1965 (pags 119-132)
1) Imprime y ubica en un mapa del mundo griego, lasregiones donde se desarrollaron las diversas escuelas filosóficas de Grecia (desde los filósofos presocráticos hasta Aristóteles)
2) Identifica los distintos momentos y los principales rasgos de lasdiversas escuelas de pensamiento griego. Organiza este contenido en un cuadro sinóptico, una red conceptual o esquema de contenido
3) Arma un texto donde se expongan los principales rasgos de lossofistas destacando los elementos positivos como los negativos de su quehacer u oficio
4) Fundamenta las siguientes frases
a) Los filósofos presocráticos superaron la mitología griega y dejaron su improntaen el pensamiento occidental
b) Los sofistas priorizaron la palabra y el discurso al ser y a la verdad
c) Los sofistas en modo alguno pueden entenderse sin la existencia de la vida democrática
d) Apartir del siglo V en Grecia en muchas polis la educación estrictamente deportiva pasa a un segundo plano
e) Sócrates se diferenció de los sofistas no sólo por la intención, sino también por el...
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