Pre- Proyecto De Investigación

PRE PROYECTO DE TESIS DE INVESTIGACIÓN

PASOS:

TÍTULO: El mismo tiene que ser algo creativo e inédito
TEMA: Se platea un tema general Ej “Una mirada crítica - constructiva del plan de estudiode la carrera de Ciencias de la Educación”
RECORTE DEL TEMA: Una mirada crítica - constructiva del plan de estudio de la carrera de Ciencias de la Educación de la UNR a 25 años de suimplementación
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN: (¿Cúal es el problema concreto?)
JUSTIFICACIÓN: ¿Por qué es digno de que mi investigación se lleve a cabo?
OBJETIVOS GENERALES: Debenredactarse comenzando por un verbo en y infinitivo y dichas acciones estar en orden: Ej conocer… indagar… analizar… reflexionar…
HIPÓTESIS: respuesta posible
MARCO REFERENCIAL: Breve referencia si se tomaun caso específico
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL Conceptos fundamentales a desarrollar conceptualizarlos desde un paradigma
MARCO METODOLÓGOCO: Siguiendo la coherencia del trabajo pensar que métodos ysus respectivas técnicas tomaré para la investigación
ESTADO DEL ARTE O DE LA CUAESTIÓN: Al menos 5 trabajos que se relacionan con el tema elegido, buscar quienes ya teorizaron o se relación con eltema elegido
BILIOGRAFÍA: Bibliografía que se utilizó en el trabajo citar con sistema americano
Citas páginas web “nombre de la pág” día y hora en que se entró al citio web
DUSSEL, Inés y CARUSO,Marcelo (2006 [1999]): La invención del Aula. Una genealogía de las formas de enseñar, Santillana, Buenos Aires.

DUSSEL, Inés y CARUSO, Marcelo (2006 [1999]): La invención del Aula. Unagenealogía de las formas de enseñar, Santillana, Buenos Aires; Cap. 2 “nombre del capitulo”, pp. 99 – 109

DUSSEL, Inés y CARUSO, Marcelo (2006 [1999]): “nombre del articulo” en Revista de laeducación, Santillana, Buenos Aires, pp. 45-78


PRESENTACIÓN:

EN LA CARÁCTULA DE TODO TRABAJO NO PUEDEN FALTAR LOS SIGUIENTES DATOS:

UNIDAD ACADÉMICA (ispi 9003 colegio Sagrado Corazón de...