Precesos de la investigacion

Índice General

Página
1 PARTE: INTRODUCCIÓN............................................................................... 9

1.1 1.2

MOTIVACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ......................... 11 DELIMITACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.................................. 16

1.2.1. Planteamiento delproblema..................................................................... 23 1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN .......................................................... 29

1.3.1 Objetivo general: ..................................................................................... 29 1.3.2. Objetivos específicos: ............................................................................. 29 1.4 PREGUNTAS DE LAINVESTIGACIÓN......................................................... 30

1.4.1. Preguntas generales de la investigación .................................................. 30 1.4.2. Preguntas específicas para esta investigación ......................................... 30 1.5 1.6 MARCO EPISTEMOLOGICO DE LA INVESTIGACIÓN ................................ 32 MARCO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN ................................... 38

1.7.1El Método: estudio de casos (etnográfico)............................................... 41 1.7.2. Técnicas de recogida de datos................................................................ 46 1.7 1.8 1.9 MAPA CONCEPTUAL DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ..................... 59 ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA FORMAL DE LA INVESTIGACIÓN ....... 60 REFERENTES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN......................................... 62

1.10.1. Dilemas éticos ....................................................................................... 63 1.10.2 Cómo resolver los dilemas ..................................................................... 64 1.10.3. Consentimiento informado...................................................................... 65

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2 PARTE: MARCO TEÓRICO DE LAINVESTIGACIÓN ..................... 67

2.1 ESTRUCTURA FORMAL DEL DESARROLLO TEÓRICO .............................. 69 2.2. CONCEPTO DE DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO ......................... 70 2.2.1. Una primera aproximación histórico-conceptual ...................................... 70 2.2.2 Primer concepto: el de Comunidad .......................................................... 79 2.2.3.Segundo concepto: el de Desarrollo Comunitario.................................... 82 2.2.4 Tercer concepto: el de la Participación..................................................... 86 2.2.5. De la educación comunitaria como estrategia de participación ............... 92 2.2.6 Relación entre desarrollo comunitario y educación comunitaria ............. 100 2.3. LAS TIC COMO NUEVO ESCENARIO EN ELDESARROLLO LOCAL DE LAS COMUNIDADES................................................................................................... 102 2.3.1. Perspectiva histórica de las tecnologías de la información y la comunicación ................................................................................................... 105 2.3.2 Internet como la punta de lanza de la sociedad de lainformación.......... 109 2.3.3 Globalización y actuaciones desde las TIC ............................................ 122 2.3.4 La pedagogía social frente al desafío de las nuevas tecnologías ........... 131 2.3.5. Las TIC en el escenario del desarrollo local .......................................... 145 2.4. EXPERIENCIAS E INVESTIGACIONES SOBRE EL USO SOCIAL DE LAS TIC EN LOLOCAL...................................................................................................... 157 2.4.1. Las experiencias en Europa .................................................................. 157 2.4.2 La experiencia en América Latina .......................................................... 163 2.4.3. Las investigaciones sobre el tema.......................................................... 167 2.5....