Predique la Palbra_Guia del Maestro

Guía del profesor
Predique la Palabra­
:
Cómo preparar mensajes bíblicos—

Homilética 1
Segunda edición
Asignatura MIN1013
Utilice

esta

Guía

del profesor con el

Manual

del estudiante

Predique la Palabra: Cómo preparar mensajes bíblicos—Homilética 1, Segunda edición, por el Dr.
Quentin McGhee y el Dr. Gaylan D. Claunch

Índice

de la Guía del profesor
PáginaPalabras para el profesor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Ejemplo de composición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Respuestas a las preguntas de los capítulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 5
Examen de la elección multiple para la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Examen de ensayo para la unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . 26
Examen de la elección multiple para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Examen de ensayo para la unidad 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Examen de la elección multiple para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Hoja de respuestas de la Examen de la elección multiple para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Examen de ensayo para la unidad 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Respuestas de los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Escalas de calificaciones para los Exámenes de unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Examen final de elección multiple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Hoja derespuestas del Examen final de la elección multiple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Examen final de ensayo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Respuestas de los Exámenes finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51Escalas de calificaciones de los Exámenes finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Escala de calificaciones de la asignatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Serie fe y accíon

Palabras para el professor
Su papel como profesor es muy importante. Su trabajo puede hacer la diferenciaentre una experiencia de aprendizaje
exitosa y una desalentadora para sus estudiantes.
Nota: Los diseñadores de la Serie fe y acción ofrecen flexibilidad en los exámenes porque los maestros prefieren
varios métodos para examinar. Algunos maestros usan solamente exámenes de selección múltiple. Otros usan solamente
exámenes de ensayo (composición). Unos cuantos quizás usan todas las preguntas deselección múltiple y las de ensayo
(para sacar la nota por el promedio). Otros quizás usan algunas preguntas de selección múltiple con algunos pocos
temas para ensayo.
Las instrucciones en esta página le ayudarán a usar correctamente las diferentes partes de este curso.
1. Cartas a los estudiantes
Si usted se comunica por escrito con sus estudiantes, le sugerimos que mantenga una copia de...