Preescolar

PLAN DE ACTIVIDADES DE PROGRAMAS ALTERNOS

JARDÍN DE NIÑOS:
LUIS J. JIMENEZ
LA CIENEGA

CLAVE:
30EJN0921D

EDUCADORA:
DULCE MARIANA VASQUEZ PEREZ

PROGRAMAS ALTERNOS:
SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR
DENGUE



























DIAGNOSTICO:

El grupo de 2° “A” cuenta con 17 niños, 8 niñas y 9 niños de entre 4 y 5 años de edad, la mayoría de lospequeños son capaces de relacionarse socialmente con sus pares y adultos, manifestando procesos individuales de conducta, en algunos casos controlan sus emociones y formas de participación, su vocabulario les permite comunicarse aun que es poco extenso, en cuestión de pensamiento matemático los pequeños reflejan su avance con algunas actividades que hemos puesto en práctica y muestran interés, losniños manifiestan el desarrollo de sus capacidades para interpretar producciones artísticas llamándoles la atención el baile y manifiestan la mayoría de los pequeños la coordinación de sus movimientos, lo que llama mucho la atención en cuanto su alimentación e higiene ya que no cuentan con una buena salud, pero gracias a los programas que llevamos a cabo durante todo el ciclo escolar se ha vistoun gran avance.

PROPOSITO:

Propiciar una organización con las educadoras en cuanto a nuestros programas alternos, mostrando disposición, respeto y compromiso, dando a conocer a los pequeños las actividades para que las entiendan y sepan transmitir esta información a sus familias.




PROGRAMA DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR

PLANEACIONES

ASPECTO: promoción de la saludCOMPETENCIA: práctica medidas básicas, preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
APRENDIZAJES ESPERADOS: practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios e inundaciones entre otros.

ACTIVIDAD 1:
¿QUÉ ES LA SEGURIDAD ESCOLAR?
Lesentregare a cada educadora la información sobre la seguridad escolar.
Cada una la comentara con sus pequeños.
Al concluir saldremos los 3 grupos al patio y con la canción del lagarto y la lagartija formaremos 3 equipos involucrándose los 3 grupos.
Cada equipo se ira a un salón con la educadora, se les repartirá unos dibujos mostrándoles una situación difícil dentro de la escuela, y ellos de acuerdo ala información de la maestra darán sus puntos de vista.
La educadora tomara en cuenta las opiniones de los pequeños exponiéndolas en el pizarrón.


MATERIALES:
Dibujos
información
TIEMPO:
1hra.

ACTIVIDAD 2
¿QUE ES EL SISMO?

Saldrán todos los pequeños a la explanada para darles una plática sobre lo que es un sismo y sus consecuencias.
Les comentare donde estarán ubicados los puntosde reunión y lo que debemos hacer.
Todos los pequeños regresaran a sus salones, y cuando se toque el timbre se realizara un simulacro con las indicaciones que se les dieron.
Al regresar al aula se retomara el tema viendo cuales fueron algunos errores que no debemos hacer durante un sismo.

MATERIAL:
Información
TIEMPO:
1hra.




ACTIVIDAD 3
PINTANDO PINTANDO

Cada educadora lesmostrara diferentes señalamientos a los pequeños, explicándoles lo que significa.
Se realizaran equipos realizando diferentes señalamientos para ponerlos dentro de nuestro jardín.
Para terminar saldremos a ponerlos y explicaremos a los otros salones lo que significa.
MATERIALES:
Papel
Resistol
Pinturas
TIEMPO:
1hra

ACTIVIDAD 4
PONGÁMONOS EN SU LUGAR

Cada educadora decidirá que alumnosparticiparan para hacer, bomberos, policías, etc.
Ya que todos tengan su papel, saldrán todos los pequeños y se sentaran para escuchar a los niños que serán los que contaran una historia.
Los pequeños vestidos de bomberos y policías explicaran lo que deben realizar en caso de alguna emergencia.
Se tomaran en cuenta los puntos de vista de los espectadores.

MATERIALES:
Disfraces
Grabadora...