Preescolar

¡FUNCION SOCIAL DEL JARDÍN DE NIÑOS!
Actualmente nos encontramos en un país con desigualdad económica, educativa, falta de valores, sentido de pertenencia a nuestro país, poco sentido de solidaridady democracia así, el nulo respeto al entorno ecológico por la agresión del medio ambiente entre otras razones , por tal hacemos una reflexión para docentes en educación preescolar.
La escuela nosolo debe visualizar los proyectos a largo plazo, ni a partir de los contenidos en que ella se transmite como educar sin vivir el presente, sino a través de su papel socializador, de formación envalores y de lo que en ella se aprende y se vive. No debemos pensar solo en la escuela como lugares de acreditación y certificación pues estas instituciones son como los caminos a escoger, en los que nosólo es importante adonde se quiere llegar sino el trayecto mismo, es importante mencionar que una buena parte de los aprendizajes que ocurren en la escuela no se transmiten en una sola dirección, seproducen por el intercambio entre maestros y alumnos, en la posibilidad de escuchar y debatir con perspectivas sociales e ideológicas diferentes y contrastarlas con las propias.
Las funciones de lasescuelas cambian día a día, según las ideas y modos culturales dominantes en cada contexto. Se necesita que los docentes prepararen a los niños para vivir y trabajar en un contexto cambiante, de maneratal que los alumnos no dependan tanto de un conjunto de saberes, sino de la capacidad de aprender contenidos nuevos sin volver a la escuela y de la capacidad de enfrentar y resolver retos, problemas ysituaciones inéditas, en otras palabras incorporar al alumno a la vida.
La escuela debe ser una sociedad del conocimiento la formación no termina nunca ya no podemos abandonar las aulas pues esta yano tiene muros estos están por doquier. Toda la vida hemos de ser estudiantes y estudiosos, aprendices, maestros, lectores y escritores, alumnos, profesores solo así incrementaremos la calidad de...