Preguntas Y Respuestas Sobre El Lingüístico

1. Explique la relación entre una categoría léxica y una categoría sintáctica.
Una categoría léxica es la función de la palabra en una oración. Se determina a cuál categoría pertenece una palabra por la manera en que se combinan con otras palabras. Por ejemplo la palabra ‘carro’ es una palabra abierta, porque se puede cambiar (carros, carro verde, etc.) Es un sustantivo y se combina con otrascategorías léxicas para hacer un pensamiento completo, o sea, la categoría sintáctica.
Las categorías léxicas se juntan para formar categorías sintácticas. Por ejemplo: ‘los chicos’ tienen dos categorías léxicas. La palabra ‘los’ es un determinante y ‘chicos’ es un sustantivo. Estas dos palabras su juntan para formar una categoría sintáctica, el tipo de sintagma dependiendo en los contenidos delsintagma. En este ejemplo ‘los chicos’ es una frase que represente una cosa singular – un grupo de varones humanos. No se puede dividir más. La palabra ‘los’ en sí no representa una cosa específica – no tiene sentido. La palabra ‘chicos’ tampoco tiene un sentido muy claro - ¿Cuáles chicos? ¿Unos chicos, o los chicos? Juntas, esas palabras forman un constituyente, o unidad sintáctica, en este casoun sintagma nominal.

2. Explique la diferencia entre un verbo transitivo y uno intransitivo.
Todos los verbos muestran acción – un verbo no es un verbo si no representa una acción. Hay dos tipos de verbos: transitivos e intransitivos. La diferencia es el requisito de un objeto directo. Los verbos transitivos requieren un objeto directo (alguien que recibe la acción) y los intransitivos no. Losverbos transitivos no tienen sentido sin el objeto directo. Por ejemplo: *1-a) Yo le di. El verbo “dar” implica que una persona (el sujeto) da (verbo) algo (objeto directo) a alguien (objeto indirecto). *2-a) Tú besas. El verbo “besar” implica que hay un recipiente – aun si es a si mismo, todavía es recipiente de la acción. Al terminar estas oraciones incorrectas quedamos con la pregunta ¿Quéle diste? O ¿a quién besaste? Las respuestas a estas preguntas son los objetos directos que los verbos transitivos necesitan para tener sentido 1-b) Yo le di la pelota. 2-b) Tú besas a tú mamá.
Los verbos intransitivos no necesitan un objeto directo. 3-a) Yo estornudé. 4-a)La mujer come. En el ejemplo tres no se puede añadir un objeto directo. 3-b)*Yo estornudé a mi mamá. No tiene sentido, y norequiere una persona o objeto para recibir la acción. En el ejemplo 4 se puede añadir un objeto directo, pero no es necesario para ser un pensamiento completo. 4-b)La mujer come un postre. En 4-a la mujer come. tiene sentido – hay una mujer que está, en este momento, comiendo. En 4-b el autor decide contestar ¿qué es lo que come? (un postre), pero la oración era completa antes de añadir el objetoindirecto, y por eso es un verbo intransitivo.

3. Haciendo referencia a las oraciones proveídas, explique la diferencia entre un verbo y su(s) argumento(s).
1) Juan canta.
2) Juan canta boleros.
3) Juan le canta boleros a la gente.

Un verbo muestra una acción, y por lo tanto requiere que alguien o algo lo hace. El argumento es un sintagma obligatorio del verbo; depende delverbo cuantos argumentos son necesarios.
En el ejemplo 1) Juan canta. el verbo canta es intransitivo, como discutí en el párrafo previo. La frase está bien así – hay un hombre (Juan) que en este momento está cantando. El pensamiento es completo; Juan es el actor y cantar es su acción – está muy claro cuál papel tiene cada palabra. Solo hay un argumento de sujeto - Juan.
En el ejemplo 2) Juancanta boleros. hay dos argumentos – el sujeto (sintagma nominal) y el objeto directo (sintagma objetivo). Tenemos un verbo transitivo por que el autor quiere expresar algo adicional de la oración previa; que es lo que Juan canta. La respuesta, boleros, es un objeto directo porque contesta la pregunta ¿Qué? Boleros, al contraste, no pueden ser el argumento de sujeto porque los ‘boleros’ no son...