Prejuicios y preguntas

En la primera unidad, el estudiante tiene la posibilidad de leer seis textos de diferentes autores, mismos que abordan el concepto de cultura en distintas épocas y desde diversas perspectivas. Lostextos compendian parte de la discusión pasada y actual acerca del desarrollo conceptual del término cultura en las ciencias sociales. Tradicionalmente se asocia cultura con tradiciones y costumbres deun país o lugar. Sin embargo, tenemos la intención de propiciar visiones amplias con un referente histórico que permitan visualizar las transformaciones de la sociedad.
En el primer artículo Lacultura popular escrita por Mario Margulis, se analiza de manera particular el vocablo cultura popular, como la capacidad de respuesta que tiene la clase social, menos favorecida, frente a la situacióneconómica y social —las condiciones y las relaciones de producción— en la que se encuen- tran inmersos. Como contraparte retoma las formas de fabricación de cultura en la sociedad actual, de maneraparticular confronta la creación de productos culturales y el poder de difusión a través de la percepción de la cultura de masas. Para complementar esta perspectiva, se sugiere la propuesta de Jas Reuteren su texto Prejuicios y preguntas en torno a la cultura popular en el que cuestiona las representaciones históricas y socioculturales que se han hecho acerca de la cultura popular.
En tercer lugarse revisa el texto Lo propio y lo ajeno de Guillermo Bonfil Batalla, en el que se observan los procesos culturales de vinculación y control que tienen lugar en un grupo social determinado. En respues-ta a este fenómeno se considera la capacidad de decisión de los elementos culturales y la capacidad de decisión; es decir quién decide y sobre qué decide. Así la dinámica del control cultural seexpresaría en conceptos de cultura básicos: autónoma, apropiada, enajenada e impuesta. De esta manera queda implícita la participación y capacidad de racionalidad y decisión entre los grupos que...