Premilitar

1) Cuando fue Promulgada la I.M.P
La Instrucción Premilitar no es un asunto nuevo. Ya en 1811, el Libertador Simón Bolívar manifestó la necesidad de poner en marcha un plan de instrucción que sirviera para fortalecer la Moral Pública entre los jóvenes de manera tal que se dedicaran con tesón a las faenas propias de las guerras. Estas ideas quedaron plasmadas en la Gaceta Oficial No. 369publicada el 13 de setiembre de 1811
No es sino hasta el año de 1982 que se formaliza la idea de introducir la instrucción premilitar en el currículo. El 8 de enero de ese mismo año, el Ministerio de Educación promulgó la Resolución No 3 donde se publica el primer Programa de Instrucción Premilitar para la Educación Media Diversificada y Profesional y prescribe que su aplicación se iniciaría en el añoescolar 1982-1983 en un número limitado de planteles. Luego, en 1983, se extiende la aplicación de los programas a planteles en ocho entidades federales por medio de la Resolución No 210 del 8 de enero. Para el año escolar 1984-1985 son incorporados todos los estados y entidades federales al programa de Instrucción Premilitar. Sin embargo, no es sino hasta el año escolar 2001-2003 que se comienza adictar esta asignatura en todos los planteles de Educación Media Diversificada y Profesional a lo largo y ancho del país.
2) Ley orgánica de protección del niño, niña y adolecente. Art 1 al 30
Artículo 1°. Objeto. Esta Ley tiene por objeto garantizar a todos los niños y adolescentes, que se encuentren en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos ygarantías, a través de la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben brindarles desde el momento de su concepción.
Artículo 2°. Definición de Niño y de Adolescente. Se entiende por niño toda persona con menos de doce años de edad. Se entiende por adolescente toda persona con doce años o más y menos de dieciocho años de edad.
Si existieren dudas acerca de si una persona esniño o adolescente se le presumirá niño hasta prueba en contrario. Si existieren dudas acerca de sí una persona es adolescente o mayor de dieciocho años, se le presumirá adolescente, hasta prueba en contrario.
Artículo 3°. Principio de Igualdad y no Discriminación. Las disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y adolescentes, sin discriminación alguna fundada en motivos deraza, color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión, creencias, cultura, opinión política o de otra índole, posición económica, origen social, ético o nacional, discapacidad, enfermedad, nacimiento o cualquier otra condición del niño o adolescente, de sus padres, representantes o responsables, o de sus familiares.
Artículo 4°. Obligaciones Generales del Estado. El Estado tiene laobligación indeclinable de tomar todas las medidas administrativas, legislativas, judiciales, y de cualquier otra índole que sean necesarias y apropiadas para asegurar que todos los niños y adolescentes disfruten plena y efectivamente de sus derechos y garantías.
Artículo 5°. Obligaciones Generales de la Familia. La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurara los niños y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías. El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que respecta al cuidado, desarrollo y educación integral de sus hijos. El Estado debe asegurar políticas, programas y asistencia apropiada para que la familia pueda asumir adecuadamente esta responsabilidad, y para quelos padres y las madres asuman, en igualdad de condiciones, sus responsabilidades y obligaciones.
Artículo 6°. Participación de la Sociedad. La sociedad debe y tiene derecho de participar activamente para lograr la vigencia plena y efectiva de los derechos y garantías de todos los niños y adolescentes.
El Estado debe crear formas para la participación directa y activa de la sociedad en la...