premilitar

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Origen y Evolución del I.P.M













Escala de Estimación:
-Presentación: 3
-Índice: 3
-Introducción: 3
-Contenido: 5
-Conclusión: 3-Bibliografía: 3










Desde hace muchos años en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la teoría como en la práctica. Su estudio es una necesidadde conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes de la vida civil y política de Venezuela.


Origen:
El GobiernoNacional ha estado siempre interesado en la defensa del país y el esfuerzo por conservar la integridad territorial; por esta razón, desde el año 1981, a través de una Resolución conjunta entre elMinisterio de Educación y el Ministerio de la Defensa, se decidió implantar el ensayado de la instrucción Pre-militar en varios estados, como prueba (Distrito Federal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívary Amazonas). Fueron escogidos estos estados por su cercanía con las fronteras.
Artículos: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

-102: La educación es un derecho humano y undeber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumentodesconocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad.
-103: Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones yoportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones.
-110: El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación ysus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así como para la seguridad y soberanía...