PREMILITAR

Barcelona, 14 de septiembre de 2015.
Colegio Integral El Manglar
Alexandra Medina
Guía de premilitar
1) Definición y función de la Instrucción Pre-Militar.
Formación básica que recibe un recluta antes de integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entrenamiento es el primer paso hacia la instrucción más avanzada y específica.
La Instrucción Premilitar, como unaPolítica de Seguridad y Defensa, es una asignatura obligatoria mediante la cual, el estudiante recibe una educación plena, para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, donde se fortalezca la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía e Integridad Territorial de la República, con sentimiento de cooperación para el engrandecimiento de la Patria en su vida moral, económica ymaterial.
2). Evolución histórica de la Instrucción Pre-Militar
La Instrucción Premilitar nace en 1811, como expresión nacionalista del pensamiento de EL LIBERTADOR y por la necesidad de fortalecer en los jóvenes estudiantes la Moral Pública, para que se ocupen seriamente en el servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial Nº 369 del 13 de Septiembre de 1811).
El Programa de InstrucciónPremilitar comenzó a impartirse en el año electivo 1982-1983, de conformidad con la Resolución Nº 3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el Ministerio de Educación, en concordancia con la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar. Por la Resolución Nº 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el Programa a (08) ocho Entidades Federales, atendiéndose a 136 planteles de Educación Media,Diversificada y Profesional. El resto de los Estados del país se incorporaron en el año electivo 1984-1985, llegando a extenderse a 166 planteles.
En el Estado Lara se imparte desde el año escolar 1983-1984 en el marco de la segunda fase de implementación a nivel nacional de esta asignatura, donde las Instituciones Educativas Públicas se ponen a la vanguardia del Programa e inician sus actividades deformación y capacitación del personal y alumnos. En los años escolares sucesivos, paulatinamente se fue extendiendo su alcance a todas las Unidades Educativas de esta Entidad Federal, donde se realiza los primeros Desfiles Conmemorativos de las Fechas Patrias y Efemérides con la asistencia de los alumnos que inicialmente comenzaron a participar en la Instrucción Premilitar.
EN EL AÑO 1999 SE ASIGNACOMO CATEDRA OBLIGATORIA EN TODOS LOS PLANTELES PUBLICOS Y PRIVADOS
Definitivamente, es el período 2001-2002 donde la Instrucción Premilitar se dicta en todos los Planteles Públicos y Privados de Media, Diversificada, Profesional y la Educación de Adultos, a Nivel Nacional.
3) Bases Constitucionales y Legales de la Instrucción Pre-Militar, tomando en cuenta lo siguiente:
De la Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela señale y analice los siguientes artículos: 79, 130, 132, 322.
Artículo 79. Los jóvenes y las jóvenes tienen el derecho y el deber de ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, creará oportunidades para estimular su tránsito productivo hacia la vida adulta y, en particular, para lacapacitación y el acceso al primer empleo, de conformidad con la ley.
A lo que este artículo se refiere es en si el estado, la sociedad y padres tienen la responsabilidad de ofrecer las mejores oportunidades tanto sociales como educativas a los jóvenes.
Artículo 130. Los venezolanos y venezolanas tienen el deber de honrar y defender a la patria, sus símbolos y, valores culturales, resguardar y protegerla soberanía, la nacionalidad, la integridad territorial, la autodeterminación y los intereses de la Nación.
Este articulo trata de que los residentes de Venezuela deben admirar y cuidar, adorar a todos sus símbolos de cualquier manera en la que estén representados estos.
Artículo 132. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida...