PREPARACION FISICA PARA DISCIPLINAS DEL MOVIMIENTO

AUTOR: JESUS BERNARDO GIRALDO FASIL

PROYECTO:
INICIACION A LA DANZA


Una de las principales prioridades de la universidad es mejorar la Calidad y diversidad de la Educación. La razón de esta valorización se expresa en el rol de la danza como instrumento de la formación integral a través del movimiento, a través de los procesos pedagógicos al interior de los establecimientos, a travésde las habilidades específicas y generales en la cual hay que preparar a los jóvenes. Es así como se me hace una obligación como profesor de danza y terapeuta que todos tengan una educación de calidad, acorde con los requerimientos individuales y sociales de hoy en día, por lo tanto, útil en términos de la inserción social de sus egresados. Por otro lado se debe destacar los esfuerzos dediversas instituciones universitarias en insertar en sus programas educativos la enseñanza de la danza en sus diferentes formas, descubriéndose lo valioso que puede ser en la formación de una persona, primero el estudiante, luego el profesor, y los demás integrantes de este equipo; el contacto con un arte y disciplina antes subvalorado y dejado de lado. Esto genera la necesidad de cambiarnuestro quehacer pedagógico, el que estaba centrado, más bien, en la enseñanza de las materias, y realizar un proceso enseñanza y aprendizaje a la vez con lo artístico, donde las personas van a tener una formación mas integral; mente y cuerpo para la construcción de su conocimiento y futuro profesional.

OBJETIVO GENERAL
Un taller de danza es una forma de enseñar la danza, de modo que lo másimportante es utilizar el movimiento como “material” de creación o crear nuevos materiales para los fines de la propia danza. Los alumnos tienen que aprender que ellos mismos son capaces de dar forma al movimiento para sus propios fines. Independientemente de cualquier otro material, el movimiento como tal se le puede dar forma de muchos modos. Una persona puede expresar por medio de sumovimiento y puede usar su repertorio de movimiento Así, puede mostrar sus ideas interiores a otros y hacerlas valer. Sí se toma esto como punto de partida para un taller de danza, entonces la meta de una de estas clases es el contacto creativo con el propio material del movimiento. Y, al final puede resultar una formación de movimiento. Se considera este proceso como un hecho entre el sentir y elactuar. Esto hace que uno se sienta bien con su propio cuerpo y con sus movimientos
(la velocidad, la fuerza, otras personas, etc.).
Por lo cual, en la danza la meta es sensibilizar a la persona para que experimente y de forma a sus propios movimientos.

CONTENIDOS GENERALES

LA DANZA
La danza, el primer impulso de comunicar, de expresar, existe mucho antes del lenguaje hablado; relaciona alser humano con la naturaleza.
La danza son movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente de música y que sirven como forma de comunicación o expresión .Todo ser humano tiene la cualidad de expresarse a través del movimiento. La danza es la transformación de funciones normales y expresiones comunes en movimientos fuera de lo habitual para propósitosextraordinarios, por ejemplo una acción tan normal como el caminar, al realizarse de una forma establecida, en círculos o en un ritmo concreto y dentro de una situación específica.
La danza puede incluir un vocabulario preestablecido de movimientos, como el ballet y al danza folklórica, o pueden utilizarse gestos simbólicos o efectuar determinadas acciones comunes como mímicas, es decir sin hablar, solocon el lenguaje del cuerpo, un ejemplo de esta es la danza proveniente de lugares tan lejanos como China y Japón.
Los alumnos:

Conocerán e interiorizaran un extenso vocabulario y conceptos relacionados con la danza en general.
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Desarrollaran ejercicios que integren varios conceptos de la danza ya sea contemporánea o ballet de manera simultánea.

Ejercitaran elementos básicos como...