Preparando gelatinas

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PREPARANDO GELATINAS

Fuente: libro el placer de aprender la alegría de enseñar págs. 259/272
Programa de estudio 2011 págs. 51 59

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático
ASPECTO: NúmeroCOMPETENCIA:
* Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta
APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Agrupa objetos según sus atributoscualitativos y cuantitativos
* Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación la entrevista o la encuesta y la consulta de información
* Propone códigospersonales o convencionales para representar información o datos y explica lo que significan
* Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustracionesCOMPETENCIAS:
* Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo
APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Identifica por percepción la cantidad de elementosen colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo
* Compara colecciones ya sea por correspondencia o por conteo e identifica donde hay “más que” “menos que” “la misma cantidadque”
* Utiliza estrategias de conteo como la organización en fila el señalamiento de cada elemento desplazamiento de los ya contados añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar ysobreconteo (a partir de un número dado en una colección continua contando: 4 5 6)

PREVISION DE RECURSOS:
* Gelatina de diferentes sabores
* Recipientes para agua.
* jarra
* Aguacaliente y fría
* Cucharas chicas y grandes
* Vasos de plástico
* Lápiz.
* Libretas.
* Cartulinas.
* Plumones.
* Crayolas de colores variados
INICIO:
* Organizar algrupo en círculo en un lugar cómodo para compartir experiencias Planteándoles algunos cuestionamientos ¿Saben que es una gelatina? ¿La han probado? ¿les gusto cuando la probaron? ¿A qué sabia?...
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