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Centro de Bachillerato Tecnológico No. 1
“Dr. Leopoldo Río de la Loza”

Practicas Profesionales de ESTADIAS
TECNICO EN ADMINISTRACION

Ixtapaluca, México. Febrero 2012

INDICE

| | Pag. |
1 | INTRODUCCIÓN | 3 |
2 | DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA | 5 |
3 | PERFIL DE EGRESO | 6 |
4 | HABILIDADES | 6 |
5 | CONOCIMIENTOS | 6 |
6 | ACTITUDES | 7 |
7 | VALORES | 7 |
8 |COMPETENCIAS PROFESIONALES EXTENDIDAS | 7 |
9 | LA EVALUACIÓN DE LA ESTADÍA | 8 |
10 | HORARIOS PARA REALIZAR ESTADÍAS, CICLO ESCOLAR 2011-2012 | 9 |
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INTRODUCCIÓN

En este documento nos permitimos presentarle información necesaria de lo que corresponde al MODULO PROFESIONAL V ESTADIA que el plan de estudios vigente determina para Bachilleratos Tecnológicos.
La estadía,es un periodo de prácticas profesionales que el estudiante realiza durante el último semestre de su formación o su equivalente, permaneciendo en una empresa o institución pública, o privada, bajo la asesoría de uno de sus integrantes y los docentes de campo profesional quienes también tendrán la labor de dar seguimiento y reportar el desempeño de los alumnos en la observación de las actividades enel campo real.
La estadía viene a ser una materia más dentro del mapa curricular y se realizará dentro del horario escolar, cubriendo 11 horas semanales que se determinaran en tres días a la semana (esta disposición es de acuerdo con el marco legal que hace referencia en la gaceta oficial del 13 de mayo de 2009), abarcando catorce semanas, del semestre. Teniendo una duración mínima de 150 horas.La estadía permite la transición del mundo escolar al ámbito laboral, facilita experiencias de aprendizaje significativo a los estudiantes para adquirir y aplicar las competencias profesionales que se traducen en los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que habrán de operar en su futura inserción al campo laboral.
Es también el espacio propicio para fortalecer y aplicar lascompetencias genéricas y disciplinares adquiridas en el Bachillerato Tecnológico, a través de la investigación que realizan los estudiantes para dar respuesta a las problemáticas inherentes al ejercicio profesional, al desarrollar un Proyecto Académico Laboral. Los alumnos serán evaluados por los docentes encargados del área con una constancia de certificación de competencias, pero también lasinstituciones o empresas se encargarán de evaluar dichas competencias del alumno.
Así mismo dentro de este proceso los estudiantes podrán:
* Participar en actividades laborales en el escenario real cumpliendo con las normas de seguridad e higiene y protección del medio ambiente.
* Actuar con apego al código de ética profesional para garantizar el bienestar de su entorno.
* Cumplir contodas y cada una de las normas establecidas por parte de la institución o empresa.
Así estaremos contribuyendo a que nuestros alumnos apliquen las competencias profesionales de la carrera técnica en el escenario real a través de la ESTADIA.
Es por ello que nos permitimos ofrecer el cumulo de competencias que han aprendido los alumnos en su formación profesional.

2. DESCRIPCION DE LA CARRERA.TECNICO EN ADMINISTRACIÓN
El Técnico Profesional en Administración desempeñará su actividad en el sector económico, de cualquier tipo de empresas u organismos, públicos o privados y/o de auto emplearse. Llevará a cabo las funciones de Administración en las áreas de: Finanzas, Capital Humano, Mercadotecnia, Producción y/o Abastecimiento.
En cuanto a la estructura de esta carrera de Técnico enAdministración, destaca la intención de crear una propuesta de formación profesional organizada por cinco módulos: Módulo I Introducción al mundo empresarial, Módulo II Planeando el futuro empresarial, Módulo III Diseñando la empresa, Módulo IV Gestiona legalmente la empresa y Módulo V Plan Empresarial; que corresponden a una unidad de formación profesional integradora y autónoma con carácter...
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