presentacion sobre el bullyng


EL BULLYING



FORMACION CIVICA Y ETICA




















INDICE
INTRODUCCION………………………………………………………………………………….1
CONTEXTO DE LA INVESTIGACION…………………………………………………….…....2
METODOLOGIA…….……………………………………………………………………………..2
PREGUNTAS DE INDAGACION ………………………………………………………...……...2
RESPUESTAS………………………………………………………………..………………3,4,5
QUE ES ELBULLYING………………………………………………………………..………….3
TIPOS CONSECUENCIAS Y PREVENCION…………………………………………………4
CONSEJOS PARA LA PREVENCION…………………………………………………………5
CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS……………………………………………….6
















INTRODUCCION
El tema que será tratado es sobre el bullying ya que se ha vuelto una problemática para la mayoría de las escuelas del país este problema se debe atender a tiempo ya que hasta el suicido han llegado algunas personas por este tipo deacoso porque el bullying es un acoso escolar en algunos casos se da el suicido por que no se da la comunicación y sienten desesperación en el bullying hay tres personas que participan :
Agresor: este es el que provoca el bullying en algunos casos se ha dado que estos causan el bullying porque ellos han sido víctimas de esto porque gusta llamar la atención o porque en su casa se maneja ese tipo detrato
Víctima: a este se le practica esto comúnmente son los más serios o son personas que no saben expresarse o no les gusta expresarse y esto hace aún más fácil que lleguen a ellos estos como se había dicho anteriormente se han suicidado por no soportar estas humillaciones
Testigos: estos ven esto y no lo delatan por temor a que les haga algo parecido o con el simple hecho de que sus amigosle dejen de hablar por “soplón” por más que ven el sufrimiento de esta persona no denuncia
Yo me voy a centrar en el bullying escolar ya que se da mucho y por lo regular es en el que más peligro ay no solo se le dice bullying al golpear a una persona si no también al humillarla y hacerla sentir mal esto se hace con el afán de molestralos
Profesores han descrito hasta 8 modalidades de acosoescolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas
Bloqueo social (29,3%)
Hostigamiento (20,9%)
Manipulación (19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusión social (16,0%)
Intimidación (14,2%)
Agresiones (12,8%)
Amenazas (9,3%)




Contexto de la investigación
Todo lo aquí escrito se hiso por medio de internet entrevistas y libros
El bullying
El bullyingse da mayormente en la escuelas y se da de 8 diferentes maneras: bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacciones, exclusión social, intimidación, agresiones y amenazas el que más se presenta es el bloqueo social en este Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas debloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño.
Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre elgrupo de iguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica, etc. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella. Elpropio niño no identifica más que el hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.
PREGUNTAS DE INDAGACION
Que es el bullying
Quienes participan en el bullying
Tipos de bullying
Causas
Prevención
Consecuencias





RESPUESTAS
El acoso escolar...