presentacion

Filosofía

Contenidos Temáticos De la Asignatura:
Unidad Nº 1: ¿Por qué y para que filosofar?
Contenidos: La Filosofía como saber universal. Relación entre filosofía, ciencia y dogmas.
Comienzos de la Filosofía: mito y Filosofía.
Los orígenes de la filosofía.
La filosofía como actitud vital: la importancia del filosofar. La Filosofía y los filósofos: el problema de su definición.Los problemas de la Filosofía: los principios ontológicos. La diversidad de los entes: clasificación. Disciplinas y problemas: división.
Breve historia de la filosofía: importancia de su estudio, características particulares.






Unidad Nº 2 : El conocer y el saber
Contenidos: Origen y Fundamentos del problema Gnoseológico. Relación conocimiento- realidad. Creer, saber conocer:diferenciaciones. El saber crítico. Métodos.
Periodo moderno: El empirismo vs racionalismo. Apriorismo.
Características del conocimiento científico. Tipología de las ciencias, el problema de las ciencias fácticas. Evolución histórica. Debate epistemológico actual. Disciplinas y teorías científicas. Relación ciencia y tecnología.
El problema de la verdad: historia de la verdad, diferentesconcepciones a cerca de la verdad. La verdad hoy.

Ciencia, hermenéutica y semiología: sus contribuciones al conocimiento.






Unidad Nº 3: El problema ético
Contenidos:
Problemática filosófica: la Ética.
Conceptualizaciones básicas: La diferencia entre ética y moral. La ética como disciplina filosófica. Moral como comunitario. Valoración de la relación entre saberes.
La preguntaética. Persona. Libertad. Connotación ética. La ética como praxis.
.Criterios de moralidad: algunas posturas filosóficas a través de la historia. Paradigmas éticos. Los procesos de decisión.
La Ética en tiempos de crisis. Los nuevos desafíos de la ética hoy.
Vinculación histórica y actual entre la ética y la Educación.









Unidad Nº 4: Modernidad - Posmodernidad
Contenidos:Características generales de la modernidad y la posmodernidad.: sociales y culturales, económicas, políticas, educativas.
La educación hoy: crisis de valores.

Corrientes filosóficas contemporáneas, sus aportes al mundo de la cultura.
.







Práctica N°1:Filosofía, conceptualizaciones básicas-Caracterizaciones -El problema Gnoseológico

Objetivos Específicos:Indagar a partir de situaciones problemáticas presentadas la apropiación que realizó el alumno acerca de la Filosofía y sus conceptualizaciones básicas.
Realizar un recorrido histórico por la Filosofía hasta el periodo de la escolástica, con el objeto de lograr mayor nivel de comprensión ycontextualización del pensamiento filosófico.
Analicen y exploren las ideas acerca del problema gnoseológico
Caracterizar el conocimiento desde la mirada de la Filosofía.
Diferenciar los distintos tipos de saberes y la importancia que ocupan en el acceso a la verdad.Contenidos:

La filosofía: el problema de su definición.
Los orígenes del filosofar.
Los problemas y disciplinas filosóficas.
Filosofía-ciencia e ideología.
Historia de la Filosofía:características de la historia de la Filosofía. Períodos(presocrático, socrático, helénico, Patrística y Escolástica): principales representantes

El problema Gnoseológico: Fundamentos y orígenes.
Diferentes tipos de saberes. La verdad como problema.


....