PRESENTACION

INTRODUCCIÒN

En su obra Didáctica Magna Juan Amós Comenio, plantea una revolución educativa, haciendo un análisis del hombre, de su época y de los fines de la educación, así como una crítica a laenseñanza. Basa su tratado en la premisa de que el hombre es una criatura a imagen y semejanza de Dios; racional, disciplinable, y como tal debe ser formado.
El centro de interés de la didácticamagna fue generar postulados a la educación para lograr una correcta enseñanza global y totalizante, tales como: la importancia del ordenamiento del lugar o escuela, haciendo de éste, un lugar atractivo,adornado en pro de la educación; teniendo en cuenta, la planeación y la elaboración de los materiales didácticos, diseñados de una manera acorde a la capacidad cognitiva del educando
Finalmente,Juan Amós Comenio crea una ciencia de la educación, especificando y describiendo la ordenación didáctica y pedagógica de cada asunto que interviene en el ámbito educativo: la escuela, el docente, eleducando etc. Este pensamiento ha sido una guía a través del tiempo en el ámbito de la educación y por esto la obra “Didáctica Magna” es tan importante en la actualidad.
INTRODUCCIÒN

En su obraDidáctica Magna Juan Amós Comenio, plantea una revolución educativa, haciendo un análisis del hombre, de su época y de los fines de la educación, así como una crítica a la enseñanza. Basa su tratado en lapremisa de que el hombre es una criatura a imagen y semejanza de Dios; racional, disciplinable, y como tal debe ser formado.
El centro de interés de la didáctica magna fue generar postulados a laeducación para lograr una correcta enseñanza global y totalizante, tales como: la importancia del ordenamiento del lugar o escuela, haciendo de éste, un lugar atractivo, adornado en pro de la educación;teniendo en cuenta, la planeación y la elaboración de los materiales didácticos, diseñados de una manera acorde a la capacidad cognitiva del educando
Finalmente, Juan Amós Comenio crea una ciencia...