Presentacion

GUÍA GENERAL DEL CURSO DE RIEL COMÚN BOSCH
El curso de Riel Común Bosch cuenta con 8 unidades temáticas incluidas dentro de la
sección de “material del curso”. Cada una de estas unidades está programada para ser
vista en una semana de trabajo.
El curso posee con 3 fases de actividades, que se ponen a disposición del aprendiz en la
semana 2, 4, 6. También cuenta con el desarrollo de unproyecto final, que se plantea
en la semana 7 del mismo. Este proyecto final necesita del conocimiento desarrollado
y adquirido por las fases anteriores y las actividades desarrolladas en semanas
pasadas.
Las fases de actividades constan de 2 actividades internas, con las que se evalúa el
desarrollo del aprendiz. Estas actividades son las siguientes:
 Una guía de preguntasinterpretativas, argumentativas y propositivas,
basadas en los contenidos temáticos estudiados por el aprendiz.
 Un foro de debate en el que el aprendiz socializa los conocimientos
adquiridos con sus compañeros, y debate con ellos sobre problemáticas
moderadas por el/los tutor/es.
Cada actividad y foro tiene un porcentaje de calificación del curso, al igual que el
proyecto final. El curso se certificacon el 70% de estas actividades aprobadas.
En la sección de recursos se pueden encontrar documentos que complementan el
desarrollo del aprendiz, así como enlaces a cursos también complementarios, dictados
por el SENA, en los que el aprendiz puede acceder de manera gratuita y aprender de la
forma en la que lo hace en el presente curso.
Nombre Actividad Evidencias 1
Objetivos
 Afianzarlos conocimientos adquiridos sobre el motor Diesel.
 Comprender las diferencias entre los diversos motores.
 Identificar las partes del motor Diesel, en especial la sección
de baja presión.
 Identificar el tanque de combustible, la bomba de baja presión y
el filtro de combustible en un motor Diesel, así como entender su
funcionamiento.
Producto(s) a entregar
1. Documento publicadoen el espacio de envío de evidencias de la Fase que contenga:
Desarrollo de las preguntas interpretativas, argumentativas y propositivas contenidas en el
documento “Actividad_1_RCB”, presente en el espacio de “Evidencias1” de la plataforma
2. Participación Foro – Fase 1: “Generalidades y etapa de baja presión” dando respuesta a
los siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles son las ventajas delriel común Bosch, de manera general, frente a otros
motores convencionales?
 ¿Por qué es importante el sistema de inyección de combustible en el motor Diesel?
Material de apoyo
 Material del curso de la Unidad I y II: Presentación: “Sistema de
Riel Común Bosch”, y “Sección de baja presión”.
 Documentos en versión imprimible sobre las unidades.
Descripción fase
Teniendo en cuenta elconocimiento adquirido a través del estudio de
las Unidades 1 y 2, desarrolle el documento “Actividad_1_RCB” y
participe en el Foro – Fase 1: “Generalidades y etapa de baja presión”
Recomendaciones para el desarrollo
1. Lea concienzuda y detenidamente las actividades, varias de las preguntas se encuentran 3
Riel Común Bosch
Guía 1
interpretando secciones textuales de las presentaciones.
2.Antes de ver el contenido de las unidades, vea el contenido de las preguntas en los
documentos y en los foros. De esa manera, cuando lea las presentaciones, sabrá las
respuestas a las preguntas.
3. No todas las preguntas se encuentran leyendo las unidades. Algunas requieren de su
discusión con otras personas conocedoras del tema, y con sus compañeros. Use el foro
con el objetivo dediscutir preguntas de sus actividades.
4. Todas las dudas que posea sobre el envío de actividades, sobre el desarrollo de las
mismas, entre otras cosas, hágaselas saber al tutor. Él es una guía y una compañía en el
desarrollo de actividades.
Criterios de Evaluación
Dedicación para el
desarrollo de la actividad
4 Horas
Aspectos a evaluar:
 Claridad en el desarrollo de las preguntas.
...