Presentacion

Sector | Matemática | Curso | |
Profesor | Constanza Achondo | Fecha de inicio | | Fecha de término | |

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Unidad 1 | |
Objetivos Fundamentales | Contenidos Mínimos |
1.Generalizarexpresiones matemáticas usando letras para representar números o cantidades variables en diversos contextos significativos2.Aplicar las habilidades propias del proceso de resolución de problemas encontextos diversos, significativos y que fomenten la participación en grupos colaborativos, potenciando sus capacidades de interactuar socialmente en la búsqueda de solucionesSéptimo:1.Comprender que losnúmeros enteros constituyen un conjunto numérico en el que es posible resolver problemas que no tienen solución en los números naturales.2.Resolver problemas en diversos contextos que impliquenplantear y resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en el ámbito de los números enteros, fracciones o decimales positivos, identificando términos semejantes y estrategias para su reducción.I MEDIO Transformar expresiones algebraicas no fraccionarias, utilizando diversas estrategias y usar las funciones lineales y afines como modelos de situaciones o fenómenos y representarlasgráficamente en forma manual o usando herramientas tecnológicas. | 1.Generalización de propiedades de las operaciones en el ámbito de los números naturales (la conmutatividad, la asociatividad, laexistencia del elemento neutro en la adición y la multiplicación, y la distributividad de la multiplicación respecto de la adición) y verificación de ellas por medio de la sustitución de las variables pornúmeros 2.Determinación del valor numérico de expresiones algebraicas simples en el ámbito de los números naturales y formulación de conjeturas relativas a la inclusión del cero como factor o divisor;discusión respecto de la utilidad de determinar el valor numérico de tales expresiones1.Caracterización de expresiones semejantes, reconocimiento de ellas en distintos contextos y establecimiento...