Presentaciones Did Cticas

Maestría en Arquitectura

Campo de Tecnología

Guía didáctica para
presentaciones

|

UNAM

|

CIEP |

Monterrubio López Pablo Javier

Guía didáctica para presentaciones

Índice

Índice
- Títulos y logotipos
- Didáctica de la presentación
• Orden didáctico
• Forma de comunicación
- Continuidad y calidad
- Color, contraste, textos e imágenes
- Conclusiones

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Guía didáctica para presentaciones

Títulos

Títulos y subtítulos
Título

Breve, claro y conciso
Presente en toda la presentación
de forma discreta

Subtítulos

Varían según el caso
Deben ser identificables
en todo momento

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Logotipos

Logotipos
Indican pertenencia a una institución
y proporcionanseriedad al trabajo

Deben colocarse de acuerdo a su importancia
Están presentes en
todo momento

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Orden

Orden didáctico
1

Portada o carátula

Captar la atención

2

Índice e introducción

3

Desarrollo

4

Conclusiones o resumen

Anunciar lo que se quiere
decir

Decir lo que se tiene que
decir
Recordar lo quese dijo

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Orden

Orden didáctico | introducción
Introducción síntesis
Introducción con anécdota
Introducción - cita
Introducción - interrogante
Introducción analogía

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Orden

Orden didáctico | desarrollo
Debe ser funcionalEstar actualizado
Pensado en el destinatario
Fijar el objetivo del trabajo

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Guía didáctica para presentaciones

Orden

Orden didáctico | conclusión
Conclusión síntesis
Conclusión con breves afirmaciones
Conclusión - cita
Conclusión - interrogante
Conclusión - analogía

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Guía didáctica parapresentaciones

Forma

Forma de comunicación
Tomando en cuenta el tipo de audiencia a atender
-Número de participantes
-Antecedentes de la audiencia
-Tiempo con que se cuenta (puntualidad)
-Objetivos propuestos
Interacción con el público  Técnica a utilizar

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Guía didáctica para presentaciones

Forma

Forma de comunicación
Lenguaje corporal
-Vestimentaadecuada
-Imprimir seguridad y confianza en la
audiencia
-Buena postura
-No tener las manos en la bolsa
o estar sentado
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Guía didáctica para presentaciones

Forma

Forma de comunicación
Lenguaje oral
-Claro al hablar (contundente)
-Cuidar la dicción
-Volumen de voz adecuado
-Terminología y lenguaje
-Ser creativo
-Cuidar muletillas y barbarismos
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Guía didáctica para presentaciones

Forma

Forma de comunicación
Un buen comunicador:
-Emplea materiales que contengan información
relevante
-Usa materiales organizados consistentemente
-Busca constantemente la retroalimentación
-Concilia enfoques diversos
-Sabe escuchar, preguntar, contestar, sintetizar
información y siembra inquietudes
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Guía didáctica para presentaciones

Continuidad

Continuidad
Sentido de unidad de la presentación
Mantener el formato, el estilo,
redacción y nivel durante la
presentación.
Impacto Ambiental

Contaminación
del suelo
Pablo J. Monterrubio

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Guía didáctica para presentaciones

Calidad

Calidad en lainformación
Información veraz o comprobable

- Fuentes
- Referencias
- Bibliografía

Cuidar la ortografía y la redacción
- Manuscrito
Ilustraciones
- Fórmulas
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Guía didáctica para presentaciones

Color y contraste

Color y contraste
Usar colores contrastantes
No agresivos a la vista
Con sentido de equilibrio

A

A

A
A

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