Presidencias De Peron
Páginas: 12 (2971 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2011
El Estado de Bienestar y el Sector Obrero en Argentina.
Estado de Bienestar:
El estado de bienestar es un gobierno mediante el cual se prioriza el pueblo, su seguridad, sanidad, etc. El estado asume la responsabilidad del bienestar de sus ciudadanos como la hace:
• Sistemas de seguridad social
• Leyes que mejoren el trabajo de estos para así aumentar su capacidad de consumo
• Obrassociales que le permiten al trabajador estar protegido de cualquier enfermedad y de la vejez
• Participación activa del pueblo en las decisiones del gobierno
Por supuesto, que no son solo estas es un ejemplo para nombrar algunas de las cuales son importantes, pero la principal prioridad que tiene el gobierno como dije antes es el de asegurar el bienestar de todos sus ciudadanos.
El estado debienestar argentino: Primera Presidencia de Perón:
Educación:
Perón en un discurso dijo que en el régimen oligárquico las escuelas eran para algunos sectores de la población, es decir que tenia un monto ir a la escuela por eso la gran masa que no podía ingresar a las escuelas iba a los potreros que eran las escuelas de delincuencia mas conocidas. Se calcula que había 4 millones de poblaciónestudiantil pero solamente 300.000 hacían estudios secundarios y ahí se perdían 3.700.000 estudiantes además de esos 300.000 solo 100.000 iban a la universidad otra perdida de 200.000 estudiantes, pasaba esto ya que no tenían medios para pagar las universidades o los estudios secundarios. Luego se hicieron clubes, más de 50.000 chicos se instalaron en ellos. A estos los hacia el estado y les entregabala administración a los vecinos, por otra parte las escuelas profesionales a donde el chico iba, recibía un salario y a la vez estudiaba. Luego de recibirse como operarios iban a la fabrica y estaban tres años luego iban a las escuelas de aplicación, después otros tres años a la fabrica y entonces tenían derecho a ingresar a la universidad obrera. Entonces las universidades se llenaron y nadietenia que pagar nada era todo gratis ya que lo pagaba el estado de esa manera tanto el pobre como el rico podía ir.
Luego el Estado crea varias instituciones:
• Crea el Ministerio de Educación
• La Universidad Obrera Nacional
• La ciudad Universitaria de Tucumán
• En Rosario las Facultades de Humanidades, Ciencias de la Educación, etc.
• Facultad de Ingeniería en SanJuan
• Ciencias de la Educación en San Luís
• Universidad Nacional de La Plata
• Ciudad Universitaria en Córdoba
• Ciudad Universitaria en Mendoza
• Ciudad Universitaria en Buenos Aires
• Se establecen becas para estudiante cadenciados
• Se crean las misiones Monotecnicas para que los alumnos rurales aprendan artes y oficios como Zapatería
• Funcionan mas de 298 escuelas fabricas
• Secrean escuelas y Hogares- Escuelas y también
• Se crea la enseñanza Agrícola-Ganadera
• Se instalaron comedores escolares
• Se instaura la enseñanza Pre-escolar y la obligatoriedad escolar primaria
• Atención de alumnos y analfabetos con la creación de escuelas Nocturnas
• Para los chicos con capacidades especiales se crean las escuelas de policlínicos ydomiciliaria únicas en el mundo
• Se quintuplica el presupuesto en educación
• Se duplica el sueldo de los maestros.
Salud:
El pueblo estaba desamparado en materia de salud ya que muchas enfermedades especialmente en el norte del país no eran tratadas y como consecuencia había muchas muertes por causa de estas enfermedades.
La republica Argentina no estaba provista de un sistema de saludque incluyera a toda la población y por eso en 1946 se pone en funcionamiento el Tren Sanitario Eva Perón
Que recorría todo el país y tenía una triple misión: Asistencial, sanitaria y social.
En 1946 se crea el Ministerio de Salud y algunos de sus logros son:
Se realizan grandes campañas de vacunación
El presupuesto en salud aumenta 50 veces
Se habilitan centros de investigación y...
Estado de Bienestar:
El estado de bienestar es un gobierno mediante el cual se prioriza el pueblo, su seguridad, sanidad, etc. El estado asume la responsabilidad del bienestar de sus ciudadanos como la hace:
• Sistemas de seguridad social
• Leyes que mejoren el trabajo de estos para así aumentar su capacidad de consumo
• Obrassociales que le permiten al trabajador estar protegido de cualquier enfermedad y de la vejez
• Participación activa del pueblo en las decisiones del gobierno
Por supuesto, que no son solo estas es un ejemplo para nombrar algunas de las cuales son importantes, pero la principal prioridad que tiene el gobierno como dije antes es el de asegurar el bienestar de todos sus ciudadanos.
El estado debienestar argentino: Primera Presidencia de Perón:
Educación:
Perón en un discurso dijo que en el régimen oligárquico las escuelas eran para algunos sectores de la población, es decir que tenia un monto ir a la escuela por eso la gran masa que no podía ingresar a las escuelas iba a los potreros que eran las escuelas de delincuencia mas conocidas. Se calcula que había 4 millones de poblaciónestudiantil pero solamente 300.000 hacían estudios secundarios y ahí se perdían 3.700.000 estudiantes además de esos 300.000 solo 100.000 iban a la universidad otra perdida de 200.000 estudiantes, pasaba esto ya que no tenían medios para pagar las universidades o los estudios secundarios. Luego se hicieron clubes, más de 50.000 chicos se instalaron en ellos. A estos los hacia el estado y les entregabala administración a los vecinos, por otra parte las escuelas profesionales a donde el chico iba, recibía un salario y a la vez estudiaba. Luego de recibirse como operarios iban a la fabrica y estaban tres años luego iban a las escuelas de aplicación, después otros tres años a la fabrica y entonces tenían derecho a ingresar a la universidad obrera. Entonces las universidades se llenaron y nadietenia que pagar nada era todo gratis ya que lo pagaba el estado de esa manera tanto el pobre como el rico podía ir.
Luego el Estado crea varias instituciones:
• Crea el Ministerio de Educación
• La Universidad Obrera Nacional
• La ciudad Universitaria de Tucumán
• En Rosario las Facultades de Humanidades, Ciencias de la Educación, etc.
• Facultad de Ingeniería en SanJuan
• Ciencias de la Educación en San Luís
• Universidad Nacional de La Plata
• Ciudad Universitaria en Córdoba
• Ciudad Universitaria en Mendoza
• Ciudad Universitaria en Buenos Aires
• Se establecen becas para estudiante cadenciados
• Se crean las misiones Monotecnicas para que los alumnos rurales aprendan artes y oficios como Zapatería
• Funcionan mas de 298 escuelas fabricas
• Secrean escuelas y Hogares- Escuelas y también
• Se crea la enseñanza Agrícola-Ganadera
• Se instalaron comedores escolares
• Se instaura la enseñanza Pre-escolar y la obligatoriedad escolar primaria
• Atención de alumnos y analfabetos con la creación de escuelas Nocturnas
• Para los chicos con capacidades especiales se crean las escuelas de policlínicos ydomiciliaria únicas en el mundo
• Se quintuplica el presupuesto en educación
• Se duplica el sueldo de los maestros.
Salud:
El pueblo estaba desamparado en materia de salud ya que muchas enfermedades especialmente en el norte del país no eran tratadas y como consecuencia había muchas muertes por causa de estas enfermedades.
La republica Argentina no estaba provista de un sistema de saludque incluyera a toda la población y por eso en 1946 se pone en funcionamiento el Tren Sanitario Eva Perón
Que recorría todo el país y tenía una triple misión: Asistencial, sanitaria y social.
En 1946 se crea el Ministerio de Salud y algunos de sus logros son:
Se realizan grandes campañas de vacunación
El presupuesto en salud aumenta 50 veces
Se habilitan centros de investigación y...
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