Presupuesto

T
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
PFG Gestión Social del Desarrollo Local

Unidad Curricular Presupuesto Participativo
(Propuesta)

|PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: |Gestiòn Social del Desarrollo Local |
|NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: |Presupuesto Participativo|
|EJE DE FORMACIÓN: |Profesional |
|CÓDIGO: | |
|UNIDADES DE CREDITOS: ||
|REQUISITO: | |
|HORAS/SEMANA: |2 Horas |
|HORAS POR SEMESTRE |38 Horas|
|VIGENCIA: |A partir del semestre en que se dicta por primera vez o a partir de |
| |la modificación del programa. |
|PROFESOR: | Yoleidis Rojas, Luis R. Lopez|

Descripción: Los estudiantes se introducirán en el conocimiento y aplicación de las técnicas para la realización de proyectos comunitarios, a partir del empleo de Presupuestos Participativos.

JUSTIFICACIÒN:

Hoy en día los venezolanos hemos logrado luego de muchos años reconquistar el derecho a la participación en todos los ámbitos nacionales que implican no solo el desarrolloeconómico y social de nuestro país si no también el desarrollo profesional y personal de cada uno de los hombres y mujeres que aquí habitamos; es por ello que actualmente en el marco del nuevo modelo de país representado por la participación activa de todos y todas se vislumbran retos y oportunidades que nos permitirán alcanzar un futuro lleno de grandes éxitos en distintos ámbitos, entre ellosel ámbito económico al cual acudimos hoy en día a través de la promoción del desarrollo endógeno.
Actualmente existe en Venezuela una tendencia económica constituida por la economía popular, en este sentido surge la necesidad de impulsar el cooperativismo como forma de transformación y de cambio, ya que “al desarrollar, modernizar y vigorizar las cooperativas, estamos promoviendo laparticipación democrática de los venezolanos en la búsqueda del bienestar personal y colectivo, y contribuyendo al mejoramiento y transformación de la Venezuela Bolivariana, Revolucionaria y Cooperativista que todos queremos”(SILVA:12:2004) para ello resulta necesario considerar la relación entre movimientos cooperativos y comunidades destacando las necesidades y particularidades de cada comunidad.Considerando lo antes expuesto se presenta la unidad curricular Presupuesto Participativo a través de la cual se trabajaran temas relativos a economía social, presupuesto participativo, presupuesto participativo, banco comunal, etc.; lo cual le permitirá al estudiante analizar las ventajas que involucra la formulación de proyectos socio-comunitarios a través del empleo de presupuestos participativos enlos consejos comunales así como promover e incentivar la formulación de propuestas en el marco de la economía social, que permitan el desarrollo económico en los espacios comunitarios.

OBJETIVOS:

General: Introducir al estudiante en el estudio de las nociones teórico-practicas sobre presupuesto participativo, que permitan el diseño y ejecución de proyectos socio-comunitarios en las...