Proyecto 5 de 1° grado de español
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2012
PLANEACION DIDÁCTICA DE 1° “A”
ASIGNATURA: Español BLOQUE: 2 PROYECTO:2 REGISTRAR DATOS A TRAVÉS DE TABLAS . AMBITO: ESTUDIO. TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO. FECHA: DEL 21 DE NOV. AL 2 DE DIC. DEL2011.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Utiliza las tablas como recursopara ordenar información.
• Identifica las diferencias entre texto y tabla.
• Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).
• Identifica las letras pertinentes para escribirpalabras determinadas.
TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES PRINCIPALES
Comprensión e interpretación
• Tablas como recurso para ordenar información.
• Interpretación de datos en tablas de registro.• Diferencias entre texto y tabla.
propiedades y tipos de textos
• Características y función de tablas para el registro de datos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
• Valor sonoro convencional.
• Concordancias de género y número.
• Segmentación de laescritura convencional.
ACTIVIDADES PRINCIPALES:
• Registro diario de la frecuencia de los juegos de patio de los alumnos del salón en una tabla (elaborada por el docente).
• Llenado de la tabla porlos alumnos durante una semana.
• Discusión grupal sobre los datos registrados en la tabla.
• Borrador de un párrafo (dictado al docente) que explique los resultados encontrados y cumpla con lassiguientes características:
– Evita repeticiones y falta de concordancia de género y número.
– Resume información sobre la frecuencia de los juegos preferidos por el grupo.
Producto final
• Tabla...
ASIGNATURA: Español BLOQUE: 2 PROYECTO:2 REGISTRAR DATOS A TRAVÉS DE TABLAS . AMBITO: ESTUDIO. TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO. FECHA: DEL 21 DE NOV. AL 2 DE DIC. DEL2011.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Utiliza las tablas como recursopara ordenar información.
• Identifica las diferencias entre texto y tabla.
• Interpreta datos contenidos en una tabla (con ayuda del docente).
• Identifica las letras pertinentes para escribirpalabras determinadas.
TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES PRINCIPALES
Comprensión e interpretación
• Tablas como recurso para ordenar información.
• Interpretación de datos en tablas de registro.• Diferencias entre texto y tabla.
propiedades y tipos de textos
• Características y función de tablas para el registro de datos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
•Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
• Correspondencia entre unidades grafofonéticas.
• Valor sonoro convencional.
• Concordancias de género y número.
• Segmentación de laescritura convencional.
ACTIVIDADES PRINCIPALES:
• Registro diario de la frecuencia de los juegos de patio de los alumnos del salón en una tabla (elaborada por el docente).
• Llenado de la tabla porlos alumnos durante una semana.
• Discusión grupal sobre los datos registrados en la tabla.
• Borrador de un párrafo (dictado al docente) que explique los resultados encontrados y cumpla con lassiguientes características:
– Evita repeticiones y falta de concordancia de género y número.
– Resume información sobre la frecuencia de los juegos preferidos por el grupo.
Producto final
• Tabla...
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