prevención de embarazo precoz
Páginas: 18 (4284 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2014
Mg: SAMAME TALLEDO RONALD.
AUTORES:
BANCES PALACIOS JOSELYN FIORELLA.
CHURA CHINO YISELA.
HILARIO FUERTES ROXANA AGRIPINIA.
LLANOS CANCHUCAJA GIULIANA JAKELIN.
SOLORZANO FLORES DALIA CORALI.
ÍNDICE
1.-Caratula......................................................................................................12.-Índice………………………………………………………………………………..2
3.-Dedicatoria…………………………………………………………………………..3
4.-Presentación…………………………………………………………………………4
5.-Titulo……………………………………………………………………………….. 5
6.-Capítulo I
6.1 Planteamiento del Problema……………………………………………………...5
6.1.1 El planteamiento y formulación del problema……………………………….8
6.1.2 Objetivos………………………………………………………………………8
6.1.3 Justificación e Importancia…………………………………………………....9
7.-Capitulo II
7.1 MarcoTeórico……………………………………………………………………...10
7.1.1 Antecedentes…………………………………………………………………...10
7.1.2 Bases Teóricas…………………………………………………………………..11
7.1.3 Definiciones de Términos………………………………………………………12
7.1.4 Hipótesis General……………………………………………………………….14
7.1.5 Variable…………………………………………………………………………14
8.-Capitulo III
8.1. Metodología……………………………………………………………………….16
8.1.1 Tipo y Nivel deInvestigación…………………………………………………..16
8.1.2 Método de Investigación y Diseño…………………………………………...…16
8.1.3 Población y Muestra…………………………………………………………….16
8.1.4 Técnicas e Instrumento………………………………………………………….17
8.1.5 Validez de Instrumento………………………………………………………….17
9.- Referencias Bibliográficas……………………………………………………………..18
10.- Anexo…………………………………………………………………………………19PRESENTACIÓN
“Ingresamos a un terreno silencioso-donde casi nunca se oye en público a los adolescentes, cuando se les oye, en general se habla de ellos en tercera persona. Estos adolescentes permanecen en el silencio, corren un peligro inminente de desaparecer”
CAROL GILLIGAN
La adolescencia usualmente es caracterizada como una etapa en ciclovital humano, tanto de los cambios anatómicos y fisiológicos que experimenta el organismo como de la “explosión” emocional que viven los adolescentes al tener que adaptarse a nuevas normas sociales, suele ser un periodo difícil de la vida pero esta etapa debe ser orienta y preparada para asumir las responsabilidades especialmente las relacionadas con la sexualidad.
Por tal razón, el presenteproyecto pretendió identificar el nivel de conocimiento, destrezas y actitudes sobre la prevención del embarazo, que poseen los adolescentes del AA.HH. “EL Gran Cambio” Progreso-Carabayllo; es decir, las medidas de cuidado que estos asumen o conocen para prevenir los embarazos en la adolescencia.
Los (as) enfermeros (as), nos vemos involucrados como proveedores de salud reproductiva y más que todode educación, en forma profesional, promocionando programas (charlas) destinada a los adolescentes.
Involucrados también en ofrecer alternativas como la abstinencia sexual o la vida sexual pero con protección adecuada, asi mismo información sobre los riesgos y consecuencias de la actividad sexual, de tal manera que estas no interfieran o presenten consecuencias que nos espera vivir en estaetapa de la adolescencia.
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCION DEL EMBARAZO PRECOZ EN EL ASENTAMIENTO HUMANO “EL GRAN CAMBIO” PROGRESO- CARABAYLLO LIMA 2013.
CAPITULO I
1 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
1.1 El planteamiento y formulación del problema
Desde hace 20 años el alto porcentaje de embarazos en adolescentes en el Perú no ha variado.
Para muchas, el embarazo noplaneado es una experiencia negativa para nuestra salud y nuestra vida emocional y social.
Pachas Vásquez P. (Lima. Perú - 2009) en su investigación:…1….. Embarazo precoz en adolescentes. Es la etapa caracterizada por profundos cambios físicos, psicológicos, social. El grupo comprendido esta entre los 14 – 19. Se llama embarazo precoz en...
Mg: SAMAME TALLEDO RONALD.
AUTORES:
BANCES PALACIOS JOSELYN FIORELLA.
CHURA CHINO YISELA.
HILARIO FUERTES ROXANA AGRIPINIA.
LLANOS CANCHUCAJA GIULIANA JAKELIN.
SOLORZANO FLORES DALIA CORALI.
ÍNDICE
1.-Caratula......................................................................................................12.-Índice………………………………………………………………………………..2
3.-Dedicatoria…………………………………………………………………………..3
4.-Presentación…………………………………………………………………………4
5.-Titulo……………………………………………………………………………….. 5
6.-Capítulo I
6.1 Planteamiento del Problema……………………………………………………...5
6.1.1 El planteamiento y formulación del problema……………………………….8
6.1.2 Objetivos………………………………………………………………………8
6.1.3 Justificación e Importancia…………………………………………………....9
7.-Capitulo II
7.1 MarcoTeórico……………………………………………………………………...10
7.1.1 Antecedentes…………………………………………………………………...10
7.1.2 Bases Teóricas…………………………………………………………………..11
7.1.3 Definiciones de Términos………………………………………………………12
7.1.4 Hipótesis General……………………………………………………………….14
7.1.5 Variable…………………………………………………………………………14
8.-Capitulo III
8.1. Metodología……………………………………………………………………….16
8.1.1 Tipo y Nivel deInvestigación…………………………………………………..16
8.1.2 Método de Investigación y Diseño…………………………………………...…16
8.1.3 Población y Muestra…………………………………………………………….16
8.1.4 Técnicas e Instrumento………………………………………………………….17
8.1.5 Validez de Instrumento………………………………………………………….17
9.- Referencias Bibliográficas……………………………………………………………..18
10.- Anexo…………………………………………………………………………………19PRESENTACIÓN
“Ingresamos a un terreno silencioso-donde casi nunca se oye en público a los adolescentes, cuando se les oye, en general se habla de ellos en tercera persona. Estos adolescentes permanecen en el silencio, corren un peligro inminente de desaparecer”
CAROL GILLIGAN
La adolescencia usualmente es caracterizada como una etapa en ciclovital humano, tanto de los cambios anatómicos y fisiológicos que experimenta el organismo como de la “explosión” emocional que viven los adolescentes al tener que adaptarse a nuevas normas sociales, suele ser un periodo difícil de la vida pero esta etapa debe ser orienta y preparada para asumir las responsabilidades especialmente las relacionadas con la sexualidad.
Por tal razón, el presenteproyecto pretendió identificar el nivel de conocimiento, destrezas y actitudes sobre la prevención del embarazo, que poseen los adolescentes del AA.HH. “EL Gran Cambio” Progreso-Carabayllo; es decir, las medidas de cuidado que estos asumen o conocen para prevenir los embarazos en la adolescencia.
Los (as) enfermeros (as), nos vemos involucrados como proveedores de salud reproductiva y más que todode educación, en forma profesional, promocionando programas (charlas) destinada a los adolescentes.
Involucrados también en ofrecer alternativas como la abstinencia sexual o la vida sexual pero con protección adecuada, asi mismo información sobre los riesgos y consecuencias de la actividad sexual, de tal manera que estas no interfieran o presenten consecuencias que nos espera vivir en estaetapa de la adolescencia.
NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE PREVENCION DEL EMBARAZO PRECOZ EN EL ASENTAMIENTO HUMANO “EL GRAN CAMBIO” PROGRESO- CARABAYLLO LIMA 2013.
CAPITULO I
1 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
1.1 El planteamiento y formulación del problema
Desde hace 20 años el alto porcentaje de embarazos en adolescentes en el Perú no ha variado.
Para muchas, el embarazo noplaneado es una experiencia negativa para nuestra salud y nuestra vida emocional y social.
Pachas Vásquez P. (Lima. Perú - 2009) en su investigación:…1….. Embarazo precoz en adolescentes. Es la etapa caracterizada por profundos cambios físicos, psicológicos, social. El grupo comprendido esta entre los 14 – 19. Se llama embarazo precoz en...
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