Prevencion de la violencia en aulas escolares

Guía básica de prevención de la violencia en el ámbito escolar

¡Juntos hacemos una escuela segura!

Guía básica de prevención de la violencia en el ámbito escolar

Guía básica de prevención de la violencia en el ámbito escolar

Índice
Presentación .................................................................... 6 Introducción..................................................................... 8 1. Prevención del delito ................................................. 10 2. Violencia entre iguales (bullying) ............................20 3. Prevención de la violencia en el noviazgo .............. 40 Anexo 1. Propuestas de actividades para el trabajo con los alumnos ...............................................................58 Anexo 2. Denuncia......................................................... 84 Bibliografía ....................................................................... 93

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Presentación
Los Programas Seguridad Comunitaria de la Secretaría de Seguridad Pública y Escuela Segura de la Secretaría de Educación Pública forman parte, desde julio de 2007, de la Estrategia Nacional de Seguridad Limpiemos México, la cualestablece vínculos de colaboración entre diferentes instituciones, con el firme propósito de recuperar los espacios que han sido arrebatados a la sociedad por la delincuencia, promoviendo acciones de sensibilización que atiendan los factores que originan el delito, buscando transitar del modelo de policía reactivo al de prevención y aproximación integral con la sociedad. La Secretaría de Seguridad Públicaen coordinación con la Secretaría de Educación Pública han desarrollado la Guía básica de prevención de la violencia en el ámbito escolar, con la finalidad de que sirva como herramienta de apoyo al docente, para abordar los temas de Prevención de delito, Violencia entre iguales (bullying) y Violencia en el noviazgo, mismos que se pueden articular con los contenidos de las diferentes asignaturasdel currículo, especialmente con Formación Cívica y Ética de primaria y secundaria. La primera parte de esta Guía incluye elementos conceptuales que serán útiles para identificar el fenómeno de la violencia, los niveles de prevención del delito y los factores asociados a la delincuencia. La segunda parte, dedicada al tema de Violencia entre iguales, describe las nociones básicas, causas,manifestaciones y consecuencias de este fenómeno. Asimismo, se expone la clasificación de los actores asociados y posibles indicadores para detectar a las víctimas y agresores. La tercera parte revisa el tema de violencia en el noviazgo, desde una perspectiva de género. Ofrece conceptos básicos de noviazgo, enamoramiento, roles de género y violencia. Se plantean algunas conductas de riesgo y los tipos deviolencia existentes, con el objeto de identificar cuándo se es víctima de violencia en el noviazgo.

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El documento está acompañado de datos estadísticos, recomendaciones específicas y de anexos, en donde encontrará actividades sugeridas, con la finalidad de que el docente fortalezca su visión del entorno físico-social en elque se desenvuelve, y tendrá la posibilidad de profundizar en los distintos temas para enriquecer sus propios conocimientos y experiencia.

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Introducción
Aproximarse conceptualmente a la prevención del delito y la violencia no es una tarea fácil, ya que en la práctica, las tipologías y recomendaciones que se señalan en la literatura especializada siguen siendo materia de debate.Se trata de un nuevo paradigma en la búsqueda del bienestar social. De una forma de trabajar donde se incluye la participación de los tres ámbitos de gobierno; de las instituciones de seguridad pública; de instancias gubernamentales de los sectores: salud, educación, desarrollo social; del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación; de la iniciativa privada, y de organizaciones de la...