Prevención De La Obesidad Infantil
Páginas: 10 (2251 palabras)
Publicado: 28 de diciembre de 2012
Análisis de la realidad:
El programa que voy a exponer a continuación está dentro del marco de los programas de prevención de conductas perjudiciales para la salud en los centros de educación primaria. Concretamente en la prevención de la obesidad infantil y el desarrollo de hábitos saludables en el CEIP Bisbe Climent. Este centro se encuentra en el barrio del “Raval” de Castelló de la Plana.Esta zona no destaca por su conflictividad, es antiguo barrio de labradores donde conviven familias de clases medias, obreras y con un porcentaje de inmigración del 25%. Y el colegio es un reflejo de esto; Así en lo referente a la alimentación encontramos una diversidad cultural en los hábitos alimentícios, como también una tendencia a los alimentos precocinados y a la bollería industrial, debido aque nos encontramos en un barrio trabajador donde la mayor parte de padres no tienen suficiente tiempo para dedicar a la alimentación de sus hijos. Aunque ultimamente los niveles de paro son muy elevados entre los padres de este centro, no se ha observado una mejora en las costumbres alimentícias de estos niños.
Dentro de este contexto general, el programa va dirigido a los alumnos deeducación primária de entre 6 y 12 años de edad. En este centro la tendencia a la obesidad no es una parte mayoritaría de la población infantil, pero si que tenemos un 30% de alumnos con sobrepeso. Además de una mayor parte de niños sedentarios y con una alimentación deficiente.
En el colegio ya se dispone de varios programas para fomentar una buena alimentación, “Bebidas saludables”, “Desayunossaludables”, pero estos a pesar de ser positiva su incidencia son complentamente insuficientes. La idea de este programa es llevar a cabo una actuación integral de educación para la salud dentro del centro, donde la implicación del profesorado, alumnos y padres sea primordial.
Recursos:
Materiales: como es de esperar de los centros públicos valencianos, en cuanto a la disponibilidad de medioseconómicos la escuela se encuentra bastante limitada. Contamos con cuatro pizarras digitales, una aula de informática, el comedor se utiliza como sala de usos múltiples, el patio tiene un espacio muy limitado sin zonas verdes y se carece de gimnasio, también cuenta con una cocina donde se prepara la comida para el centro.
Humanos: para la realización de las actividades contaremos con todo elprofesorado de educación primaria y además, con especialistas en el campo que nos atañe. Un nutricionista, una ex-alumna del centro que ha tenido transtornos de la alimentación, un abuelo de un alumno de 5º con disponibilidad de tierras. Así como una psicopedagoga y un educador social que ayudaran, supervisaran y se encargaran de los casos más problemáticos.
Organizativos: el AMPA esta involucrado enel proyecto, apoya organizando las actividades para los padres. Como ya he comentado anteriormente, hay diferentes voluntarios en el proyecto que participan en este por la proximidad a alumnos del centro.
En este centro priorizaremos la prevención del sobrepeso ya que la mayor parte de alumnos no padecen este problema.
Justificación de la necesidad del programa.
Se ha detectadoque aproximadamente un 30% de los alumnos padecen sobrepeso en mayor o menor grado, así como una abundancia de bollería industrial en los almuerzos. También hay un rechazo generalizado a las verduras cuando se incluyen en el menú escolar. Y un desprecio hacia los alumnos con sobrepeso los que padecen en su mayoría retraimiento social.
Así como los hábitos que se adquieren en edades tempranas sonesenciales para un desarrollo saludable, creo que es necesario actuar a estas edades y desde los centros públicos para garantizar una situación horizontal y abierta accesible a todos los niños.
Formulación de objetivos:
Generales:
Difundir las actividades a realizar dentro de la escuela, a través de diversas estrategias de comunicación.
Brindar herramientas cognoscitivas a...
El programa que voy a exponer a continuación está dentro del marco de los programas de prevención de conductas perjudiciales para la salud en los centros de educación primaria. Concretamente en la prevención de la obesidad infantil y el desarrollo de hábitos saludables en el CEIP Bisbe Climent. Este centro se encuentra en el barrio del “Raval” de Castelló de la Plana.Esta zona no destaca por su conflictividad, es antiguo barrio de labradores donde conviven familias de clases medias, obreras y con un porcentaje de inmigración del 25%. Y el colegio es un reflejo de esto; Así en lo referente a la alimentación encontramos una diversidad cultural en los hábitos alimentícios, como también una tendencia a los alimentos precocinados y a la bollería industrial, debido aque nos encontramos en un barrio trabajador donde la mayor parte de padres no tienen suficiente tiempo para dedicar a la alimentación de sus hijos. Aunque ultimamente los niveles de paro son muy elevados entre los padres de este centro, no se ha observado una mejora en las costumbres alimentícias de estos niños.
Dentro de este contexto general, el programa va dirigido a los alumnos deeducación primária de entre 6 y 12 años de edad. En este centro la tendencia a la obesidad no es una parte mayoritaría de la población infantil, pero si que tenemos un 30% de alumnos con sobrepeso. Además de una mayor parte de niños sedentarios y con una alimentación deficiente.
En el colegio ya se dispone de varios programas para fomentar una buena alimentación, “Bebidas saludables”, “Desayunossaludables”, pero estos a pesar de ser positiva su incidencia son complentamente insuficientes. La idea de este programa es llevar a cabo una actuación integral de educación para la salud dentro del centro, donde la implicación del profesorado, alumnos y padres sea primordial.
Recursos:
Materiales: como es de esperar de los centros públicos valencianos, en cuanto a la disponibilidad de medioseconómicos la escuela se encuentra bastante limitada. Contamos con cuatro pizarras digitales, una aula de informática, el comedor se utiliza como sala de usos múltiples, el patio tiene un espacio muy limitado sin zonas verdes y se carece de gimnasio, también cuenta con una cocina donde se prepara la comida para el centro.
Humanos: para la realización de las actividades contaremos con todo elprofesorado de educación primaria y además, con especialistas en el campo que nos atañe. Un nutricionista, una ex-alumna del centro que ha tenido transtornos de la alimentación, un abuelo de un alumno de 5º con disponibilidad de tierras. Así como una psicopedagoga y un educador social que ayudaran, supervisaran y se encargaran de los casos más problemáticos.
Organizativos: el AMPA esta involucrado enel proyecto, apoya organizando las actividades para los padres. Como ya he comentado anteriormente, hay diferentes voluntarios en el proyecto que participan en este por la proximidad a alumnos del centro.
En este centro priorizaremos la prevención del sobrepeso ya que la mayor parte de alumnos no padecen este problema.
Justificación de la necesidad del programa.
Se ha detectadoque aproximadamente un 30% de los alumnos padecen sobrepeso en mayor o menor grado, así como una abundancia de bollería industrial en los almuerzos. También hay un rechazo generalizado a las verduras cuando se incluyen en el menú escolar. Y un desprecio hacia los alumnos con sobrepeso los que padecen en su mayoría retraimiento social.
Así como los hábitos que se adquieren en edades tempranas sonesenciales para un desarrollo saludable, creo que es necesario actuar a estas edades y desde los centros públicos para garantizar una situación horizontal y abierta accesible a todos los niños.
Formulación de objetivos:
Generales:
Difundir las actividades a realizar dentro de la escuela, a través de diversas estrategias de comunicación.
Brindar herramientas cognoscitivas a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.