Primer Congreso Nacional

Primer congreso nacional de instrucción pública (1889-1890)

Es indudable que con la creación de la escuela normal para profesores de México y con la actividad que numerosos educadores realizaranen toda la nación, el nivel de la instrucción pública se habla elevado notablemente por lo que era más necesaria y urgente la unificación de los sistemas educativos para todo el país. En cumplimientode tal propósito, baranda gestiono ante la cámara de diputados la elaboración de promulgación de una ley que garantizara el derecho del estado para conducir la educación nacional; con ese fin seorganizo una comisión integrada por los maestros Justo Sierra, Julio Zarate y Leonardo Fortuño, quienes formularon un proyecto que se convirtió en ley en mayo de “1888” en tanto dicha ley se reglamentaba yponía en vigor, Baranda concibió la idea de organizar un magno congreso de instrucción en el que se pudieran discutir los problemas más importantes que México tenía en materia educativa y encontrarlas soluciones más adecuadas. Junto a los gobernadores de los estados para que enviaran delegados representantes del magisterio de cada entidad y así lograron reunirse en la capital del país los másconnotados maestros mexicanos de la época.
Fue tan grande la importancia del primer congreso nacional de instrucción pública que con justicia fue llamado por el propio Baranda, “congreso constituyentede la enseñanza”, nombre que se ha aceptado plenamente en épocas posteriores.
La inauguración del congreso tuvo lugar el primero de diciembre de 1889 y los trabajos se continuaron hasta el 31 demarzo del año siguiente en que se declaro su clausura. La mesa directiva quedo integrada por el propio secretario de justicia e instrucción pública en calidad de presidente honorario, por Justo Sierracomo presidente de trabajos; Enrique C. Rebsamen como vicepresidente Luis e. Ruiz como secretario y Manuel Cervantes Imaz como prosecretario.
En la ceremonia inaugural, baranda pronuncio un histórico...