Primera Parte Tarea 1 Hhss

Las barreras comunicativas.
Sabemos que, para la realización de nuestro trabajo como Técnico Superior en Educación Infantil (TSEI), será fundamental la comunicación, el conocimiento de los elementosdel proceso comunitario y su puesta en práctica. Vamos a debatir sobre las principales barreras en la escucha activa en las que fallamos personalmente y en las que falla nuestro entorno. Igualmente,reflexionaremos sobre este aspecto en los medios de comunicación y veremos que ejemplos se ofrecen.
A. CUESTIONARIO CON REGISTROS DE CONDUCTA PROPIA.
Debes realizar un cuestionario en le que repaseslos diferentes elementos que forman parte de la comunicación en tu propia experiencia lo que te ayudará a reflexionar sobre tu conducta personal, la de la institución y los modelos de los medios decomunicación e Internet.
En el cuestionario tomarás registros sobre cómo interactúas con los demás en los diferentes ámbitos de la relación con amigos y laboral. Rellenarás la siguiente tabla facilitandodatos explicativos sobre tu comportamiento en los diferentes ámbitos, analizando cada uno de los elementos propuestos.
ELEMENTOS DE REGISTRO
CON LA FAMILIA
CON LOS AMIGOS
EN EL TRABAJO
Mirada
A:CONFIADA Y TRANQUILA
A: FELIZ, CONFIADA Y TRANQUILA
A: PREOCUPANTE Y ESTRESANTE

M: NORMAL Y DIRECTA
Sonrisa
A: AUTÉNTICA Y SINCERA
A: CONQUISTADORA Y ALEGRE
A: DE COORDINACIÓNB Y NERVIOSA

M: AUTÉNTICA,CONQUISTADORA
M: AUTÉNTICA, MITIGADORA
M: DE COORDINACIÓN, DE ACATAMIENTO Y DE INTERLOCUTOR
Postura corporal
A: ACERCAMIENTO
A: INCLINACIÓN HACIA DELANTE

M: ACERCAMIENTO
Manos
A: ADAPTADORES YEMBLEMAS
A: ESTADOS EMOCIONALES, EMBLEMAS Y ADAPTADORES
A: FUNCIÓN ILUSTRADORA

M: ESTADOS EMOCIONALES, EMBLEMAS E ILUSTRADORES
M: EMBLEMAS E ILUSTRADORES
M: FUNCIÓN ILUSTRADORA
Espacio personal
A: ZONAPERSONAL
A:ZONA SOCIAL

M: ZONA ÍNTIMA Y PERSONAL
M: ZONA PERSONAL
M: ZONA SOCIAL
Apariencia personal
A: BIEN VESTID@, DUCHAD@ Y BUEN ASPECTO FÍSICO

M: BIEN VESTID@, DUCHAD@ Y BUEN ASPECTO FÍSICO...