Primero nivel modelo musicoterapia Benezon

Páginas: 3 (743 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2014


De la teoría a la práctica. Iniciación de los principios
básicos de la terapia no verbal.


Primer nivel















Transcripción de contenidos

Objetos MediadoresObjeto intermediario (O.I)
Es un objeto no humano, que sirve para propiciar la creación de un canal de comunicación no verbal, dentro de estos objetos cabe el concepto de Mediadores, que vendríansiendo para nosotros los instrumentos musicales.
Desde el punto de vista de la musicoterapia Benenzón, cualquier objeto sonoro puede ser un objeto intermediario, eso dependerá de la historia interna dequién lo use.
Objeto integrador: Son elementos sonoros que pueden agrupar a las personas, son elementos líderes dentro de la sesión caracterizando ISOs grupales y culturales.
Objeto catártico:Elemento mediador utilizado para liberar grandes cantidades de energía
Objeto transicional: Cuando un bebé descubre que es uno y ya no es con su madre, aparece la angustia y la ansiedad, lo que lo lleva acrear objetos que le alivian su pesar, esto es lo que hacen los objetos transicionales, ayudan a calmar la angustia y la incertidumbre de quién los concibe, y no es para representar un vínculo hacialo externo, por el contrario, es un objeto que apunta hacia si mismo.
Objetos enquistados: Atrapan al paciente con una satisfacción individual, puede haber comportamiento obsesivo y estereotipado,existiendo ausencia del deseo vincular, sino que busca la satisfacción personal, extrañado del grupo.
Objeto Maternal: Poseen formas redonda y contenedoras, tienen características maternales, como elbombo.
Objeto Paternal: Tienen características masculinas con formas fálicas.
Objetos hermafroditas: Integran a los maternales y paternales.
Objeto defensivo: Se usa como escudo o barrera, paraocultar o callar las emociones, ocurre con instrumentos conocidos para los pacientes lo que les otorga facilidad para participar, pero no necesariamente apertura comunicativa.
Objetivo totémico: Es la...
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