Primeros auxilios en escuelas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
Unidad Educativa ‘‘San José’’
Porlamar-Edo. Nueva Esparta.

















Alumna:
Marcano, María. #11.

Porlamar, 09 de Abril de 2013.
Primeros Auxilios en escuelas
Primeros auxilios en caso de Fractura
Síntomas:
Dolor
Deformidad
Hinchazón
Chasquido
¿Qué debo hacer?
Si es en lasextremidades superiores o inferiores:
Inmovilizar la parte afectada entablillándola.
Si hay herida, colocar primero una gasa o pañuelo limpio.
Transportar adecuadamente, evitando cualquier movimiento brusco.
Si es en la columna vertebral o cuello:
Mover cuidadosamente al paciente, mínimo entre 6 personas. Con cuidado colóquelo en una camilla de superficie dura (sin relieves), o en una puerta otabla.
Precauciones:
Jamás mover la parte afectada.
No hacer masajes.
No vendar o atar con fuerza.
No tratar de colocar el miembro en su posición normal.
No mover innecesariamente. 
Primeros auxilios en caso de intoxicación por alimentos en mal estado
Síntomas:
Dolor de estómago, náuseas.
Vómitos
Visión borrosa.
Mareos.
Diarreas.
Convulsiones.
Erupción cutánea.
Fiebre.

¿Quédebo hacer?
Provocar el vómito, dándole agua tibia con sal o introduciéndole un dedo hasta el fondo de la garganta.
Darle a beber agua y hacer vomitar de nuevo hasta que solamente arroje agua.
Trasladar a un centro asistencial.
Procurar recoger una muestra del vómito.
Precauciones:
No provocar vómito ni darle de beber si la persona está inconsciente.
Nota:
Este tratamiento es válido encualquier tipo de intoxicación a excepción de las producidas por petróleo y sus derivados y por ácidos cuyo síntoma principal es la quemadura alrededor de los labios y en la boca.
 Primeros auxilios en caso de terremotos
¿Qué debo hacer?
Para  prevenir desastres mayores en caso de que ocurra un terremoto se deben llevar a cabo las siguientes acciones:
Los calentadores de agua y los tanques de gas semantendrán asegurados con cintas de metal o cadenas a las paredes. Las líneas de gas deben ser de un material flexible y de tubos de cobre, que no se rompan durante el sismo.
El mobiliario de las oficinas se ubicará de manera que permanezca estable durante un terremoto.  Los anaqueles de libros y alacenas pesadas se atornillarán a las paredes.  Los objetos pesados se situarán en las tablillasmás bajas o se atornillarán a ellas.
Se mantendrán cerradas las puertas de los gabinetes y armarios, de manera que su contenido no se derrame durante la sacudida del terremoto.  Se asegurarán los enseres sobre ruedas y se almacenarán líquidos inflamables, como pinturas y otros productos limpiadores, fuera de los edificios.
Se almacenará una frazada, un radio, baterías, linternas de mano, equipo deprimeros auxilios y extintor de incendios en un zafacón soterrado ubicado en el área de las banderas, frente al Centro de Acceso a la Información.
Se planificarán y se llevarán a cabo simulacros anualmente, de acuerdo con el Plan de Seguridad del Recinto.


Durante el terremoto
Conservar la calma. Pensar con claridad es lo más importante en esos momentos. “No se deje dominar por el pánico”.Un fuerte temblor durará menos de un minuto, probablemente 30 segundos.
Evaluar su situación.  Si está dentro de un edificio, permanezca ahí, a menos que haya cerca una salida libre y esté seguro que no corre peligro afuera. Si está fuera, permanezca allí.
Avisar a las personas a su alrededor que se cubran.  Cuídese de los objetos que puedan caer.
Refugiarse debajo de un escritorio, mesa demadera u otro mueble fuerte si está en una oficina.  Si no hay muebles, diríjase a la esquina de una oficina pequeña o pasillo.
Colocarse en cuclillas o sentado, agarrado del mueble, cubriéndose la cabeza y el rostro.  Los marcos de las puertas no son necesariamente los lugares más seguros por el movimiento de abre y cierra de éstas y el hecho de que no sean tan fuertes como se esperaba.
Evitar...