PRINCIPALES DOCTRINAS ÉTICAS


INTRODUCCIÓN

La ética, o el problema de la ética, consiste principalmente en saber qué es lo bueno y qué es lo malo, desde el comienzo de los tiempos, el ser se ha preocupado por hacer el bien en vez del mal, pero ¿cómo sabemos que es lo bueno y que es lo malo?, ¿existe una guía o código que determina el bien y el mal? La religión nos ha marcado pautas para lo que considera el bien y elmal, actualmente estas pautas las podemos encontrar en un libro que ha sido reproducido en más del noventa por ciento de la población mundial, y traducido a mas de dos mil trescientos idiomas, este libro es las sagradas escrituras (biblia), en el que a lo largo de sus párrafos, nos va poniendo ejemplos, parábolas, o vivencias, en donde el principal tema es justamente la lucha entre bueno y lomalo, o entre el bien y el mal. Un claro ejemplo el de los Diez Mandamientos, que según se cree Dios le dio a Moisés en el Monte Sinaí y que por lo menos en los cristianos, constituye una definición eterna del bien y del mal.
Por otra parte, hay quienes enfocan el bien y el mal en términos de cultura, de lugar y de tiempo, por ejemplo en la época prehispánica, se consideraba bueno hacer sacrificioshumanos, ya que respondía a un propósito bueno.
El hablar de ética, es como hablar de política y de religión, existe una amplia gama de posturas cuando se discute sobre este tema, la presente investigación, es con el propósito de señalar las principales doctrinas éticas, iniciando con los principales filósofos de la antigua Grecia, ya que ellos buscaron la armonía universal en el medio ambiente,y consideraron el bien y el mal como parte del universo y enfocaron sus teorías hacia la conducta del hombre.
No podría hablar de ética sin mencionar a autores como Rousseau y su hincapié en la bondad natural del hombre, en contraste con lo que otros consideraban como su depravación inherente, o Emmanuel Kan, que fue un filosofo que luchó hasta los últimos años de su vida con su termino de“imperativo categórico”, como la regla de la ley moral, y qué decir de Jean Piaget con sus tres etapas en el desarrollo del juicio moral y su teoría psicoanalítica en donde subraya que la moralidad se basa en la identificación con los padres, ya que para él, el bien y el mal eran reglas paternas que absorbe el niño.


A continuación, me atrevo a transcribir una carta del año 1915, que Freud leescribió a James Jackson Putnam un inminente neurólogo de Boston y uno de los primeros que practicaron el psicoanálisis y quien creía que estaba entrelazado con la moralidad.
Cuando me pregunto por qué he aspirado siempre a comportarme honorablemente, a no lastimar a los demás y a ser bondadoso cuando es posible, y por qué no cesé de hacerlo cuando me di cuenta de que en esta forma unose lastima y se convierte en un yunque porque la demás gente es brutal e indigna de confianza. Entonces realmente no tengo respuesta. Ciertamente esto no era sensato. En mi juventud no tuve ningunas aspiraciones éticas especiales, y la conclusión de que soy mejor que los demás no me dio ninguna satisfacción reconocible. Probablemente usted es la primera persona ante quien me he jactado en estaforma. Por lo tanto, se podría citar mi caso como una prueba de su afirmación de que esa ansia del ideal forma una parte considerable de nuestra herencia. ¡si sólo se pudiera encontrar más de esta preciosa herencia en los demás seres humanos!....pero como dije antes, no tengo noticias de esto.

Es muy importante aplicar ética, moral, valores y principios de cada una de las personas en eldesarrollo de la sociedad. Cada persona debe demostrar y dar a conocer lo que tiene, se que actualmente la sociedad, está viviendo en una etapa de absoluta falta de interés en educar con valores, no pretendo generalizar, pero cada día se ve reflejado esa falta de interés hacia los valores, la moral y la ética, no dudo que, si todos mostráramos una cara diferente a la sociedad, ésta sería otra....