principios basicos

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

1. La educación para la salud debe impulsar la maduración tanto del individuo como de los grupos, mediante su capacitación para llevar acabo un trabajo conjunto que conlleve una mejora en el estado de salud, es decir, de las condiciones de vida y de trabajo, así como modificar el medio ambiente para que no sólo no perjudique lasalud, sino que favorezca la adopción de las conductas más saludables.
2. Debe basarse en la existencia de una comunicación bidireccional entre los educadores y la comunidad. El educador debetener en cuenta que no es el único poseedor del “saber”, que cada persona tiene una serie de conocimientos, actitudes y comportamientos en los temas relativos a su cuerpo y su salud, condicionadospor la cultura de su grupo y las condiciones ambientales de su entorno. La Educación para la Salud se convertirá así en un trabajo conjunto, de identificación de problemas y de búsqueda desoluciones a partir de la experiencia del individuo y de las informaciones aportadas por los trabajadores de la salud.
3. Debe ser una acción continuada en el tiempo (no limitada a accionespuntuales) y debe estar insertada en todos los sistemas que en la sociedad interaccionan normalmente con el individuo (medio laboral, escuela, servicios sanitarios, instituciones,...)
4. La accióneducativa debe ser desarrollada de forma multiprofesional implicando a los profesionales que tienen alguna responsabilidad en el entorno en que se mueve el individuo (sanitarios, maestros,educadores, agentes de salud...) de forma coherente y coordinada (trabajo en equipo). El equipo tiene que fomentar la colaboración de otros recursos existentes.
5. Abordará los problemas percibidos porel individuo al que va destinada la acción educativa.
6. La información o el mensaje educativo se presentará de forma que facilite la comprensión, el recuerdo y el cumplimiento de los mismos.