Principios De Direccion

ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE LA RELATORÍA COMO INFORME DE LECTURA

A partir de la lectura, usted deberá completar:

1. Síntesis conceptual
1.1. La tesis -idea principal- del texto es (Qué dice el autor)
1.2. La estructura argumentativa del texto es (Cómo lo demuestra). Identifique mínimo dos argumentos – planteamientos - o ideas secundarias que sustentan la tesis.

2. CriticidadSeñale un vacío teórico (un concepto o idea que en el texto no se hayan enunciado o desarrollado, y cuya ausencia hace ver al texto como incompleto), o un interrogante (una pregunta que a usted le haya surgido durante la lectura del texto, a la cual éste no dé respuesta), o un planteamiento del texto que suscite controversia (un planteamiento respecto del cual puedan argumentarse a la vez dos o másposiciones contrarias entre sí).

3. Intertextualidad
Reflexión de acuerdo a otros temas o asignaturas desarrollados a lo largo del pregrado. Diga si tal relación se da por complementación o por oposición. Y explique por qué.

4. Esquematización.
Elabore un Mapa conceptual del texto leído.

5. Producción textual
Con argumentos y en una extensión de dos páginas, exprese y sustente cuál essu posición (de acuerdo o de desacuerdo) con algunos planteamientos y de desacuerdo en otros- frente al planteamiento general del texto leído.

1. SINTESIS CONCEPTUAL

En el documento nos damos cuenta de cómo los estados de ánimo, las emociones, el diseño de trabajo dentro de una organización puede afectar de manera significativa la productividad y ambiente de trabajo. Las motivaciones y losespacios que se le dan a los trabajadores pueden mejorar su productividad en las organizaciones, el autor argumenta por medio de ejemplos, casos, uno de estos es el caso de Best Buy que tras adoptar un estilo de trabajo menos estricto y más libre hizo que la productividad de sus trabajadores mejorara, además también hay una frase importante que sustenta dicha tesis y es: “Los estudios sobre diseñodel trabajo proporcionan evidencias bien sustentadas de que la forma en que se organizan los elementos de la tarea incrementan o disminuyen el esfuerzo que se le dedica”

2. CRITICIDAD

En la página 227, segundo párrafo se menciona: “vincular los programas de involucramiento de los empleados con las teorías de la motivación” y aunque se entiende el planteamiento, no se danejemplos, ya que dicha explicación es teorica me parece que es necesario mostrarlo por medio de ejemplos y/o casos para entender mejor”

3. INTERTEXTUALIDAD

Durante el pregrado hemos visto muchos temas que se relacionan directa o indirectamente con este documento, el primero que se viene a mi mente es el de un trato y pago justo para el trabajador; no solamente hay que incentivar económicamente altrabajador, también es necesario crear un buen ambiente de trabajo, modificar los acuerdos laborales, motivarlo, no excederse en sus horas de trabajo, es importante darles nuevas opciones y un poco de flexibilidad en los horarios.

4. ESQUEMATIZACIÓN

5. PRODUCCION TEXTUAL

Al empezar a leer el documento lo primero que se vino a mi cabeza fue pensar que era uno de esos muchos documentosmonótonos y difíciles de comprender, pero al ir leyendo el tema me fue “encarretando” cada vez más. Me llamó mucho la atención y estoy completamente de acuerdo con las tres formas de rediseñar el trabajo: Rotación de puestos, diversificación del puesto y enriquecimiento del puesto. Muchas veces he pensado que el exceso de rutina, el hacer siempre lo mismo puede hacer que el trabajo se torne un pocoaburrido, y nunca nos motiva hacer todos los días lo mismo, la posibilidad de rotar en el trabajo no solo nos saca de una rutina sino que también nos deja probar en otros campos de acción en el trabajo, e intentar otras tareas, aunque viéndolo desde mi punto de vista eso puede darle una ventaja a la organización ya que se tendría empleados capacitados en varios aspectos dentro de la misma. La...