Principios De La Educacion Fisica

Páginas: 4 (902 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2012
Teoría y metodología del entrenamiento deportivo Objetivo Desarrollar de manera crítica y reflexionarlos distintos planes de entrenamientos escrito y grafico, Meso cicló, micro ciclo 5 unidades deentrenamiento tabla de rangos de volumen e se intensidad.
Teoría y metodología del entrenamiento deportivo: Los estudios realizados han permitido mejorar el nivel deportivo permitiendo tener mejoresmedios y métodos de entrenamiento que han evolucionado. Nos permite visualizar todo lo que va a rodear el entrenamiento. La historia del deporte.
Anatomía y fisiología, biomecánica, psicología,pedagogía nutrición esta dística filosofía.
INTRODUCCION A LA TMDED: La teoría y metodología del entrenamiento
CARACTERISTICAS CON TEMPORANEAS DEL DESARROLLO DEPORTIVO: Etapa contemporánea dedesarrollo del deporte posee ciertas características que ejercen una gran influencia en la organización preparación y del entrenamiento de los deportistas. La etapa contemporánea determina para losentrenadores nuevas tareas y exigencias mas complejas las cuales estimulan la búsqueda de formas muchas veces diferentes de los tradicionales en lo que concierne a la organización Tendenciasfundamentales en el desarrollo de la actual teoría y metodología del entrenamiento deportivo La actual teoría y metodología del ED consiste en un sistema de conocimientos sobre las leyes que rigen el proceso o deformación de la maestría deportiva (PFMD) a lo largo de un entrenamiento alargo plazo y sobretodo las posibilidades.
EXISTEN 3 TENDENCIAS FUNDAMENTALES:
1 pedagogía piadosito, entrenadorpedagogo como enseñar. Pedagogía Es la ciencia y arte de la educación. Didáctica, no se interesa por lo que va a ser enseñado sino como seba a enseñar
2teórica- pedagógica, incluye monografía y materialesdidácticos en que los autores tratan de aclarar los problemas de la preparación y formación del deportista. Usa hechos experimentales aislados e información científica.
3científico-aplicada, se...
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