Principios pedagógicos en la curricula

Principios pedagógicos en la organización de la curricula

La organización de la curricula actual y su articulación entre los tres niveles de educaciónbásica, es un intento por dar una continuidad e integración entre los elementos que la componen, actualizar las prácticas docentes a un contexto y a las formas sociales de actuar en el presente y hacerque la educación pública y básica en México trascienda en sus pretensiones y mejore los niveles de rendimiento académico entre los alumnos.
El presente plan de estudios contiene entresus características el considerar retos intelectuales, sociales, afectivos y físicos dentro de un ambiente de trabajo respetuoso y colaborativo. También contempla su orientación hacia el desarrollo deactitudes, prácticas y valores sustentados en los principios de la democracia: el respeto a la legalidad, la igualdad, la libertad con responsabilidad, la participación, el dialogo y la búsqueda deacuerdos; la tolerancia, la inclusión y la pluralidad, así como la ética basada en los principios del Estado laico, marco que establece el Artículo tercero constitucional.
Contempla principiospedagógicos como condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de aprendizajes y la mejora de la calidad educativa; destacan:
_Centrar las atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
_Planificar para potenciar el aprendizaje
_Generar ambientes de aprendizaje
_Trabajar en colaboración para construir elaprendizaje
_Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de estándares curriculares y los aprendizajes esperados
_Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
_-Evaluar paraaprender
_Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
_Incorporar temas de relevancia social
_Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
_ Reorientar el...