Principios y ventajas del snb y la creación de un mcc
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2010
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
MODULO I: REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
INSTRUCTORA: LIC. NIDIA ELENA CASTRO LEAL.
DOCENTE: MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ DÁVILA.
ACTIVIDADINTEGRADORA 1. I
PRINCIPIOS Y VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO Y LA CREACION DE UN MARCO CURRICULAR COMUN.
FUNDAMENTO. BASES DEL ORIGEN DEL SNB.
La sumatoria de pronunciamientos deencuadre del acuerdo 442 establece que el desarrollo educativo en México ha motivado múltiples iniciativas Federales y Estatales, públicas y privadas; que comprenden la diversidad de la oferta en losplanes y programas de estudio que identifican la EMS. Que si bien este hecho ha generado una creciente atención a un número de estudios, también es cierto que contamos con un panorama que carece decriterios que proporcionen orden, articulación y sistematicidad al nivel educativo que tendrá mayor expansión e incremento en los años venideros.
La EMS enfrenta desafíos que solo podrán seratendidos si se desarrolla con una identidad definida que brinde a sus distintos actores la posibilidad de avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos.
De las observaciones realizadas en lostextos de apoyo y biblioteca virtual encontramos las siguientes ventajas de la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato.
Ventajas del SNB
1.Contribuye a alcanzar una definición universaldel
título de bachiller al definir las competencias que
deberá poseer el egresado sin distinciones entre
subsistemas
.
2.Sin perder los objetivos comunes, promueve la
flexibilidad de losplanes de estudio, lo cual los
hace más relevantes y pertinentes
.
3.Sienta las bases para que sea posible el tránsito
entre subsistemas y escuelas
.
4.Avanza en la dirección que marcan lasreformas
recientes de la EMS en nuestro país y el extranjero
.
5.Admite la organización de los planes de estudio de
los distintos subsistemas según convenga a sus
objetivos
.
6.Atiende las...
MODULO I: REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
INSTRUCTORA: LIC. NIDIA ELENA CASTRO LEAL.
DOCENTE: MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ DÁVILA.
ACTIVIDADINTEGRADORA 1. I
PRINCIPIOS Y VENTAJAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO Y LA CREACION DE UN MARCO CURRICULAR COMUN.
FUNDAMENTO. BASES DEL ORIGEN DEL SNB.
La sumatoria de pronunciamientos deencuadre del acuerdo 442 establece que el desarrollo educativo en México ha motivado múltiples iniciativas Federales y Estatales, públicas y privadas; que comprenden la diversidad de la oferta en losplanes y programas de estudio que identifican la EMS. Que si bien este hecho ha generado una creciente atención a un número de estudios, también es cierto que contamos con un panorama que carece decriterios que proporcionen orden, articulación y sistematicidad al nivel educativo que tendrá mayor expansión e incremento en los años venideros.
La EMS enfrenta desafíos que solo podrán seratendidos si se desarrolla con una identidad definida que brinde a sus distintos actores la posibilidad de avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos.
De las observaciones realizadas en lostextos de apoyo y biblioteca virtual encontramos las siguientes ventajas de la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato.
Ventajas del SNB
1.Contribuye a alcanzar una definición universaldel
título de bachiller al definir las competencias que
deberá poseer el egresado sin distinciones entre
subsistemas
.
2.Sin perder los objetivos comunes, promueve la
flexibilidad de losplanes de estudio, lo cual los
hace más relevantes y pertinentes
.
3.Sienta las bases para que sea posible el tránsito
entre subsistemas y escuelas
.
4.Avanza en la dirección que marcan lasreformas
recientes de la EMS en nuestro país y el extranjero
.
5.Admite la organización de los planes de estudio de
los distintos subsistemas según convenga a sus
objetivos
.
6.Atiende las...
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