probabilidad y estadistica

INTRODUCCIÓN
El presente trabajo esta dirigido a los estudiantes del SAETA que cursan el Bachillerato Tecnológico bajo el enfoque de estrategias educativas centradas en el aprendizaje, con la firme intención de que sirva de guía. Las actividades que desarrollarás te permitirán adquirir los conocimientos que competen a los contenidos del programa de estudios de la asignatura de Probabilidad yEstadística que se imparte en el quinto semestre y que estas a punto de iniciar.
Con el desarrollo de los contenidos programáticos dentro y fuera del aula; sumado a tú participación entusiasta y responsable en tu propio aprendizaje, te permitirá comprender los conceptos analizados y la aplicación significativa para resolver problemas de la vida cotidiana.
La meta se podrá alcanzar con tú valiosaparticipación, porque eres el principal actor de tu propio aprendizaje y con el apoyo de tu facilitador, determinarás el éxito en tú desempeño escolar, familiar y laboral.












MENSAJE
Ya sabes que no puedes gozar del juego de la vida a menos que conozcas sus reglas, sea de convivencia de juego de pelota, de uso de computadora o tan sólo de salón.
Igualmente no puedescuantificar o cualificar tu entorno, sino hasta que comprendas las reglas de la probabilidad y estadística, que te harán comprender las formas de presentar las ocurrencias de un fenómeno social, físico o biológico, que te llevarán a ampliar tu horizonte de conocimientos en donde verás la estructura matemática en numerosas ecuaciones, pero más que recetas de cálculo, verás ecuaciones y ordenamientos comoguías para pensar.
Yo disfruto de la probabilidad y la estadística, y tú también lo harás, porque la comprenderás. Si te tomas la idea de enfocarte hacia esta disciplina.
Y resolver los problemas matemáticos. Ahora trata de comprender los conceptos, si después vienen los cálculos los harás comprendiéndolos.
Disfruta de la probabilidad de que ocurra tu felicidad.
Y serás parte de la estadísticade los estudiantes felices.











INTRODUCCIÓN

Estadística: Es un método científico que recopila, organiza, presenta, analiza e interpreta los datos obtenidos para tener conocimiento de los hechos pasados, para prever situaciones futuras y tomar decisiones en base a la experiencia.

En el estudio de la estadística, se diferencian dos tipos:

Estadística descriptiva odeductiva y Estadística inferencial o inductiva.


Estadística Descriptiva: Es aquella cuyo objetivo es describir cuantitativamente una serie de personas, animales o cosas, su estudio incluye las técnicas de colectar, presentar, analizar e interpretar datos.


Esta parte de la estadística es la que estudiaremos en el presente curso de Probabilidad y Estadística 1; será la que nos auxilie aresolver preguntas de investigaciones como las siguientes: ¿Cómo ordenar los datos y analizarlos adecuadamente? ¿Qué tipo de representación gráfica es más conveniente utilizar para presentar los datos? ¿Cuál es la media aritmética o promedio de los datos obtenidos? ¿Qué tan dispersos están los datos con respecto a otra muestra?



Estadística Inferencial: Es aquella cuyo objetivo es obtenerinformación sobre una población o grupo grande de personas o cosas, mediante un metódico procedimiento de los datos de una muestra tomada de él.



Este último tipo de estadística no la utilizaremos en éste curso, pero hagamos un ejercicio para analizar cuál es la diferencia entre estos dos tipos de estadística:

A un grupo de 50 alumnos del CBTA 107 extensión Xalisco le preguntamos ¿Cuál es lamateria que les gusta más? Los datos arrojados por ésta encuesta, en éste grupo en particular, es incumbencia de la Estadística Descriptiva, ya que ordenamos los datos, los analizamos obteniendo sus parámetros como la media y la desviación, los graficamos y hasta los interpretamos. Pero…

Si queremos hacer conclusiones a nivel estatal de todos los alumnos de los CBTAs del estado de Nayarit,...