Problemática

Problemática
Análisis de la problemática de los alumnos/as de la escuela ¨Piantini¨ en cuanto al poco dominio para las operaciones básicas.

Planteamiento
Los alumnos/as de la escuela piantini nosaben colocar cantidades y resolver operaciones básicas, como consecuencia de esto salen a su comunidad con el poco dominio de resolución de situaciones donde se utilizan la adición, sustracción,producto y división provocando la pérdida de sus intereses ya sean monetario, de juego o entre otros…

Estos alumnos/as de la primaria alegan al bachillerato sin dominio de estas operaciones que son basepara realizar cualquier otra operación y utilización de otros ramos de la matemática.

Ellos/as salen como un producto de poca calidad integrándose muchas veces a la universidad y repitiendo estasasignaturas y sus ramos varias veces dejando o abandonando la misma, también en sus centros de trabajos no se desarrollan como debe de ser y cometiendo errores que muchas veces le cuestan su trabajo yperdidas numerosas

Justificación
Los que se busca con esta investigación es que los alumnos/as de esta escuela se desarrollen, resuelvan, dominen y coloquen operaciones básicas de forma correcta.También se busca insertar a los alumnos/as a la sociedad como agente capaz, interesado de resolver situaciones donde se integren cada una de las operaciones básicas, proporcionada a la sociedadindividuos positivos.

Estos alumnos/as serán agentes que proporcionasen cambios a su comunidad y la sociedad donde pertenecen haciendo que las matemáticas sean fáciles de resolver y que sus transacciones dela vida diaria no sean afectada de ningún lado.




Objetivos generales
Analizar el poco dominio de los alumnos/as de primaria de la escuela básica ¨piantini¨ para resolver las operaciones básicas.Especifico
-Conocer las dificultades que presentan los/as alumnos de la escuela.
-Crear varias estrategias para que esta problemática mejore.
-Fomentar el uso de las operaciones básicas de forma...