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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dr. en E. Noé Alfaro Alfaro

1. ¿QUÉ DEBO HACER PARA ELEGIR MI TEMA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN?

En los libros de texto más conocidos sobre metodología de investigación existen una serie de puntos que se presentan en un documento llamado “protocolo de investigación”, En ellos el primer punto descrito a desarrollar, lo constituye la selección del tema y elplanteamiento del problema, pero pocos documentos del área de salud, señalan cómo realizarlo.

En el caso de la investigación para la evaluación de programas se requiere que se realice la revisión del tema o tópico, consultar la bibliografía actual, conversar con el encargado de los programas, para contar con información de los problemas y las necesidades de evaluación, antes de empezar a escribirel planteamiento del problema.
Lo que debo de tener claro para empezar es: El tema del programa que quiero evaluar y qué preguntas quiero realizar.

Este primer paso que consiste en seleccionar el programa a evaluar y la pregunta o preguntas que le hago al programa, da lugar a todos los siguientes pasos del protocolo de investigación. Generalmente requiere que me siente a meditar un momentosobre esto. Debo tener en mente que hay algunos tópicos de evaluación que se están investigando en este momento sobre el tema que seleccioné y que difícilmente empiezo de cero. A diferencia de otros tipos de investigaciones, en este campo es importante tener una entrevista con el o los encargados del programa para ver lo que ya se conoce y que inquietudes hay respecto a su evaluación. En caso de quehaya varios temas a investigar, es conveniente priorizarlos para definir cual de ellas elegiré. Una vez elegido el tema; le hago varias preguntas al tema, para finalmente quedarme con una o dos preguntas de investigación. Cuando selecciono la pregunta o preguntas que deseo hacerle al programa, debo reconocer que el tópico seleccionado es tan extenso, que ya otros están estudiando o han estudiadoalguna parte de este.

El primer paso requiere que escriba la o las pregunta de investigación de manera interrogativa, hasta encontrar una que en verdad me interese y que sirva para el propósito de mi investigación y que no haya sido estudiado; ó que haya sido estudiado poco, pero que sea de interés a la institución o comunidad donde el programa se desarrolla.

Veamos un ejemplo.
El primerpaso es tener en claro el programa o tópico a evaluar, supongamos que el programa de interés es:







El programa de atención prenatal, a quién comenzamos a hacerle preguntas: (Las preguntas deben de llevar al principio las palabras; qué, cómo, cuál, cuáles; entre signos de interrogación).

¿Qué es el costo beneficio del programa de atención prenatal?
¿Cuáles son las acciones de menorcosto y mayor impacto del programa de atención prenatal?
¿Cuáles son las acciones del programa de atención prenatal con mayor impacto en el peso del Recién Nacido?
¿Cuál es la relación del programa de atención prenatal y la satisfacción de la embarazada?

La lista de preguntas puede ser interminable y generalmente la formulación de ellas tampoco se agota, por lo que debo tener claro qué preguntao preguntas le interesan más al responsable del programa.

Recuerda que entre más preguntas se formule al programa, te dará una mejor comprensión del mismo y un número mayor de posibilidades de abordaje, por lo que es conveniente que las escribas de manera clara.


Una vez que tengo el listado de preguntas selecciono las palabras clave y me voy a hacer una revisión bibliográfica. Esto nosignifica que antes de redactarla, no haya consultado la bibliografía.


2. ¿QUÉ DEBO HACER PARA REALIZAR UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA?

De las preguntas formuladas debo de identificar los conceptos claves para realizar una revisión bibliográfica.

Actualmente no se puede decir que ya hice una revisión exhaustiva, si no he consultado las principales bibliotecas, bases de datos disponibles o...