Problema

El proyecto educativo se pretende resolver, de una manera organizada y precisa, un problema educativo previamente identificado.
En cambio el objetivo de la practicas educativas es mejorar lapractica educativa para ser mas competente mediante el conocimiento y la experiencia para el domino de las variables dentro del aprendizaje-enseñanza de donde intervienen los tipos de actividad demetodología, aspectos materiales de la situación, estilo del profesor, las relaciones sociales y los contenido culturales.
La Práctica Educativa ha evolucionado a la par de la humanidad, ya que es ésta la quetrasmite por medio de la primera los conocimientos adquiridos hasta el momento a las generaciones venideras, pero para que se dé dicho proceso es necesario en primer lugar que exista la aprehensión deun conocimiento, por tanto es aquí donde la filosofía entra con su rama la epistemología para tratar de dar explicación al fenómeno y proceso del conocimiento. Por tanto se puede observar el punto deintersección de la Práctica Educativa con la Filosofía, debido a que tanto el docente como el alumno toman diferentes posturas en la práctica educativa cotidiana, que también son vistas en la teoríadel conocimiento. Es decir, se pueden observar las características de las diferentes posturas filosóficas del proceso del conocimiento en docentes y alumnos, cuando éstos se enfrentan ante un objeto deestudio.
Es por ello que surge la necesidad de estudiar, por una parte, las diferentes posturas filosóficas del proceso del conocimiento y sus principales características, además de examinar, porotro lado, las particularidades de la práctica educativa y como se conjugan y se apoyan las dos en el proceso de la obtención de un determinado objeto de estudio.
La ideología es algo que expresamos,manifestamos y hasta gritamos con cada acto cotidiano de nuestra vida y no necesariamente con la retórica que demostremos en un momento determinado. Me refiero al momento en que presidimos una...