Problemas de educación panama
Páginas: 110 (27458 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2011
Theorethikos
Revista Electrónica Universidad Francisco Gavidia editor@ufg.edu.sv
EL SALVADOR
2001 Juan Bosco Bernal
LA EDUCACION SUPERIOR EN PANAMA: SITUACION, PROBLEMAS Y DESAFIOS
Theorethikos, año V, número 2, julio-diciembre Universidad Francisco Gavidia San Salvador, El Salvador.
Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe Ciencias Sociales y Humanidadeshttp://redalyc.uaemex.mx
Año V, No 002, Julio - Diciembre, 2001
La Educación Superior en Panamá:
Situación, Problemas y Desafíos
Por: Juan Bosco Bernal
Panamá, octubre de 2000
CONTENIDO PRESENTACIÓN .......................................................................................................... 5 1.- CAMBIOS Y TENDENCIAS EN EL AMBIENTE EXTERNO Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓNSUPERIOR. ......................................................... 7 1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA DEMANDA(CLIENTES)...................................... 7 1.2. LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA ................................................. 8 1.3. LA OFERTA EDUCATIVA ..................................................................................... 9 1.4. EL MARCO LEGAL.............................................................................................. 11 1.5. LAS RELACIONES ENTRE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS AUTORIDADES POLÍTICAS Y SECTORES DE LA SOCIEDAD CIVIL ............................................................................................................................. 13 1.6. LA EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y SU IMPACTO ENLA EDUCACIÓN SUPERIOR ...................................................................................... 14 1.7. LAS PERSPECTIVAS FUTURAS......................................................................... 15 2. LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES INTERNAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR.......................................................................................... 16 2.1. ACCESOY EQUIDAD. ......................................................................................... 16 2.1.1. Matrícula Global ................................................................................................. 16 2.1.2. Estructura de la Matrícula por Tipo de Institución ............................................. 17 2.1.3. Tipos de Estudio y Distribución de la Matrícula................................................. 18 2.1.4. Matrícula por Turno............................................................................................. 19 2.1.5. Matrícula por Sexo ............................................................................................... 19 2.1.6. Matrícula SegúnRegiones.................................................................................... 20 2.1.7. Matrícula Según Nivel Socioeconómico............................................................... 20 2.2. CALIDAD Y PERTINENCIA. ............................................................................... 21 2.2.1. Nivel Académico de los Nuevos Estudiantes ....................................................... 22 2.2.2. Nivel Académico del Personal Docente.............................................................. 23 2.2.3. Prácticas Pedagógicas. ........................................................................................ 24 2.2.4. Los Programas de Postgrado............................................................................. 26 2.2.5. Recursos para los Aprendizajes........................................................................... 27 2.2.6. Mecanismos para Asegurar la Calidad................................................................ 27 2.2.7. Actividades de Investigación ............................................................................... 28 2.3. FINANCIAMIENTO Y GASTOS ......................................................................... 30 2.3.2. Movilización de Recursos Adicionales...
Revista Electrónica Universidad Francisco Gavidia editor@ufg.edu.sv
EL SALVADOR
2001 Juan Bosco Bernal
LA EDUCACION SUPERIOR EN PANAMA: SITUACION, PROBLEMAS Y DESAFIOS
Theorethikos, año V, número 2, julio-diciembre Universidad Francisco Gavidia San Salvador, El Salvador.
Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe Ciencias Sociales y Humanidadeshttp://redalyc.uaemex.mx
Año V, No 002, Julio - Diciembre, 2001
La Educación Superior en Panamá:
Situación, Problemas y Desafíos
Por: Juan Bosco Bernal
Panamá, octubre de 2000
CONTENIDO PRESENTACIÓN .......................................................................................................... 5 1.- CAMBIOS Y TENDENCIAS EN EL AMBIENTE EXTERNO Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓNSUPERIOR. ......................................................... 7 1.1.- CARACTERÍSTICAS DE LA DEMANDA(CLIENTES)...................................... 7 1.2. LA SITUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA ................................................. 8 1.3. LA OFERTA EDUCATIVA ..................................................................................... 9 1.4. EL MARCO LEGAL.............................................................................................. 11 1.5. LAS RELACIONES ENTRE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS AUTORIDADES POLÍTICAS Y SECTORES DE LA SOCIEDAD CIVIL ............................................................................................................................. 13 1.6. LA EVOLUCIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y SU IMPACTO ENLA EDUCACIÓN SUPERIOR ...................................................................................... 14 1.7. LAS PERSPECTIVAS FUTURAS......................................................................... 15 2. LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES INTERNAS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR.......................................................................................... 16 2.1. ACCESOY EQUIDAD. ......................................................................................... 16 2.1.1. Matrícula Global ................................................................................................. 16 2.1.2. Estructura de la Matrícula por Tipo de Institución ............................................. 17 2.1.3. Tipos de Estudio y Distribución de la Matrícula................................................. 18 2.1.4. Matrícula por Turno............................................................................................. 19 2.1.5. Matrícula por Sexo ............................................................................................... 19 2.1.6. Matrícula SegúnRegiones.................................................................................... 20 2.1.7. Matrícula Según Nivel Socioeconómico............................................................... 20 2.2. CALIDAD Y PERTINENCIA. ............................................................................... 21 2.2.1. Nivel Académico de los Nuevos Estudiantes ....................................................... 22 2.2.2. Nivel Académico del Personal Docente.............................................................. 23 2.2.3. Prácticas Pedagógicas. ........................................................................................ 24 2.2.4. Los Programas de Postgrado............................................................................. 26 2.2.5. Recursos para los Aprendizajes........................................................................... 27 2.2.6. Mecanismos para Asegurar la Calidad................................................................ 27 2.2.7. Actividades de Investigación ............................................................................... 28 2.3. FINANCIAMIENTO Y GASTOS ......................................................................... 30 2.3.2. Movilización de Recursos Adicionales...
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