Problemas De Lenguaje En Los Niños Menores De 6 Años De Edad
Páginas: 21 (5097 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2012
PROBLEMAS DE LENGUAJE EN LOS NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS DE EDAD
(PROYECTO)
PRESENTADO POR:
CLAUDIA PATRICIA MORENO BETANCUR
PRESENTADO A:
MARCOS PALACIO
AÑO 2012
CORPORACION IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS (CIES)
PREESCOLAR
AGOSTO 2012
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo hablaremos de los problemas de lenguaje que sufren algunos de los niños menores de 6 años de edad, endonde daremos a conocer las causas científicas o empíricas por las que se genera este problema en algunos de los pequeños que cursan sus primeros años de escuela, adicionalmente a esto mostraremos algunas posibles soluciones para que estos menores mejoren su habla.
Este trabajo lo haremos a través de una rigurosa investigación en la cual analizaremos cada uno de los factores que influyen en estaproblemática que muchos niños de 0 a 6 años sufren, para esto citaremos a varios autores que nos ayudaran a dar solución a este inconveniente infantil.
Adicionalmente realizaremos varias actividades en pro de la mejora del lenguaje de los niños las cuales pueden estar a disposición de cualquier persona que busque mejorar el habla de sus hijos, familia, estudiantes, etc.
Para todo esto esimportante que todos y cada una de las personas que tiene esta deficiencia con sus hijos estén conscientes de que si no habla bien no es por la edad sino que se debe a alguna deficiencia congénita, infecciones crónicas en el oído medio, entre otras; las cuales varían de un niño a otro y por ende la solución es diferente para cada caso
DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA
Hoy en día hay muchos niñosmenores de 6 años los cuales presentan dificultades en el habla debido a diversas causas, muchos de estos problemas vienen desde pequeños cuando el niño no hablaba, decía pocas palabras, hablaba mal, respondía diferente a lo que se le hablaba, o en otros casos puede ser debido a problemas auditivos, problemas de la cavidad oral, entre otros; a los cuales los padres justifican esto diciendo quetodavía es muy pequeño?, Yo también demore en hablar?, Que gracioso cómo habla?; puede que en algunos casos tengan razón y solo debamos darle tiempo para que madure su lenguaje pero ¿Qué pasa con aquellos niños que van creciendo y sus problemas del habla o lenguaje se hacen más marcados?
JUSTIFICACION
El siguiente trabajo se realiza con el fin de poder concientizar a los padres sobre el problemade habla de sus hijos, los cuales como hemos mencionado anteriormente en muchos casos no son normales a su edad, sino que se deben a diversas causas, para con esto lograr una atención oportuna a las dificultades que sus hijos puedan presentar en esa temprana edad y logrando así un mayor aprendizaje por parte de los menores.
Para todo esto analizaremos las diversas causas para poder darsolución a cada una de ellas y así los adultos puedan identificar el problema de su hijo o su estudiante y realizar las actividades adecuadas según el caso
De igual forma realizaremos actividades didácticas las cuales serán dirigidas a todas las causas de forma general.
TIEMPO:
El proyecto se realizara durante todo el ciclo educativo y los padres continuaran implementando las actividades con sushijos en época vacacional.
ESPACIO:
Espacio escolar, hogares de los alumnos.
DESTINATARIOS:
Los destinatarios son los niños menores de 6 años de edad, los profesores y las familias. Los primeros al ser quienes tienen la dificultad del habla participaran en las actividades que se realizaran de forma activa. Los segundos son quienes proporcionaran el material para realizar las actividades alos niños y a sus padres y de igual manera apoyaran el proceso de aprendizaje durante el año escolar. Los terceros son quienes en horas no escolares o vacacionales apoyaran a sus hijos en el hogar para que realicen todas las tareas o actividades correspondientes para la mejora de su deficiencia.
OBJETIVO GENERAL
Generar conciencia en los padres sobre los problemas de lenguaje de sus hijos...
(PROYECTO)
PRESENTADO POR:
CLAUDIA PATRICIA MORENO BETANCUR
PRESENTADO A:
MARCOS PALACIO
AÑO 2012
CORPORACION IBEROAMERICANA DE ESTUDIOS (CIES)
PREESCOLAR
AGOSTO 2012
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo hablaremos de los problemas de lenguaje que sufren algunos de los niños menores de 6 años de edad, endonde daremos a conocer las causas científicas o empíricas por las que se genera este problema en algunos de los pequeños que cursan sus primeros años de escuela, adicionalmente a esto mostraremos algunas posibles soluciones para que estos menores mejoren su habla.
Este trabajo lo haremos a través de una rigurosa investigación en la cual analizaremos cada uno de los factores que influyen en estaproblemática que muchos niños de 0 a 6 años sufren, para esto citaremos a varios autores que nos ayudaran a dar solución a este inconveniente infantil.
Adicionalmente realizaremos varias actividades en pro de la mejora del lenguaje de los niños las cuales pueden estar a disposición de cualquier persona que busque mejorar el habla de sus hijos, familia, estudiantes, etc.
Para todo esto esimportante que todos y cada una de las personas que tiene esta deficiencia con sus hijos estén conscientes de que si no habla bien no es por la edad sino que se debe a alguna deficiencia congénita, infecciones crónicas en el oído medio, entre otras; las cuales varían de un niño a otro y por ende la solución es diferente para cada caso
DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA
Hoy en día hay muchos niñosmenores de 6 años los cuales presentan dificultades en el habla debido a diversas causas, muchos de estos problemas vienen desde pequeños cuando el niño no hablaba, decía pocas palabras, hablaba mal, respondía diferente a lo que se le hablaba, o en otros casos puede ser debido a problemas auditivos, problemas de la cavidad oral, entre otros; a los cuales los padres justifican esto diciendo quetodavía es muy pequeño?, Yo también demore en hablar?, Que gracioso cómo habla?; puede que en algunos casos tengan razón y solo debamos darle tiempo para que madure su lenguaje pero ¿Qué pasa con aquellos niños que van creciendo y sus problemas del habla o lenguaje se hacen más marcados?
JUSTIFICACION
El siguiente trabajo se realiza con el fin de poder concientizar a los padres sobre el problemade habla de sus hijos, los cuales como hemos mencionado anteriormente en muchos casos no son normales a su edad, sino que se deben a diversas causas, para con esto lograr una atención oportuna a las dificultades que sus hijos puedan presentar en esa temprana edad y logrando así un mayor aprendizaje por parte de los menores.
Para todo esto analizaremos las diversas causas para poder darsolución a cada una de ellas y así los adultos puedan identificar el problema de su hijo o su estudiante y realizar las actividades adecuadas según el caso
De igual forma realizaremos actividades didácticas las cuales serán dirigidas a todas las causas de forma general.
TIEMPO:
El proyecto se realizara durante todo el ciclo educativo y los padres continuaran implementando las actividades con sushijos en época vacacional.
ESPACIO:
Espacio escolar, hogares de los alumnos.
DESTINATARIOS:
Los destinatarios son los niños menores de 6 años de edad, los profesores y las familias. Los primeros al ser quienes tienen la dificultad del habla participaran en las actividades que se realizaran de forma activa. Los segundos son quienes proporcionaran el material para realizar las actividades alos niños y a sus padres y de igual manera apoyaran el proceso de aprendizaje durante el año escolar. Los terceros son quienes en horas no escolares o vacacionales apoyaran a sus hijos en el hogar para que realicen todas las tareas o actividades correspondientes para la mejora de su deficiencia.
OBJETIVO GENERAL
Generar conciencia en los padres sobre los problemas de lenguaje de sus hijos...
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