Problemas del conocimiento
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2011
Año de la Consolidación Económica y Social del Perú
Psicología
CURSO:
FILOSÓFIA.
TEMA:
SESION N° 5.
DOCENTE:
DAGA BECERRA, ELVIS.
ALUMNA:MUÑOZ PÉREZ, CLAUDIA.
CICLO:
III
TRUJILLO, 4 DE OCTUBRE DEL 2010.
Problemas del conocimiento
REALISMO:Cuando comencé la universidad le temía a las exposiciones y mi pensamiento era que cada vez que iba a exponer me iba a equivocar y todos se reirían en de mí, mis ideas eran que en media exposicióntartamudeara, me pusiera roja, que todos me iban a mirar y lo imaginaba a cada momento. Al llegar el día de la exposición me di cuenta que cuando expuse todo salió bien y el profesor felicitó al grupo. Coneste ejemplo nos damos cuenta que non siempre lo que pensamos es lo real.
FENOMENISMO:
Mi mamá contantemente sufre de dolores de cabeza y los músculos de su espalda se endurecen, ella nos dice quees producto del estrés, pero nosotros no estamos seguros de eso ya que no se sabe si existe el estrés.
El OBJETIVISMO:
Cuando acabe mi secundaria recibí una medalla como premio de excelencia, almomento de recibirlo lo mire y toqué y pensé que era de oro, pero mi mamá me aclaro que era de plata, con esto se puede ejemplificar que lo importante es el objeto sin importar el pensamiento de lapersona.
EL SUBJETIVISMO:
Desde pequeña le he tenido miedo a la montaña rusa y a todos los juegos que implican altura, aunque mis hermanos y primos me digan que son juegos seguros no me logranconvencer de lo contrario. En este ejemplo se reconocer que lo que principal es el pensamiento el cual predomina sobre el objeto.
EL REALISMO:
Mi hermano menor tiene un carácter muy fuerte y a veces sealtera por cualquier cosa, hay momentos en los cuales yo le pido favores y me da miedo que se enoje pienso que me va a gritar y mis ideas son que el grite y mi mamá se enoje, yo imagino esto y...
Psicología
CURSO:
FILOSÓFIA.
TEMA:
SESION N° 5.
DOCENTE:
DAGA BECERRA, ELVIS.
ALUMNA:MUÑOZ PÉREZ, CLAUDIA.
CICLO:
III
TRUJILLO, 4 DE OCTUBRE DEL 2010.
Problemas del conocimiento
REALISMO:Cuando comencé la universidad le temía a las exposiciones y mi pensamiento era que cada vez que iba a exponer me iba a equivocar y todos se reirían en de mí, mis ideas eran que en media exposicióntartamudeara, me pusiera roja, que todos me iban a mirar y lo imaginaba a cada momento. Al llegar el día de la exposición me di cuenta que cuando expuse todo salió bien y el profesor felicitó al grupo. Coneste ejemplo nos damos cuenta que non siempre lo que pensamos es lo real.
FENOMENISMO:
Mi mamá contantemente sufre de dolores de cabeza y los músculos de su espalda se endurecen, ella nos dice quees producto del estrés, pero nosotros no estamos seguros de eso ya que no se sabe si existe el estrés.
El OBJETIVISMO:
Cuando acabe mi secundaria recibí una medalla como premio de excelencia, almomento de recibirlo lo mire y toqué y pensé que era de oro, pero mi mamá me aclaro que era de plata, con esto se puede ejemplificar que lo importante es el objeto sin importar el pensamiento de lapersona.
EL SUBJETIVISMO:
Desde pequeña le he tenido miedo a la montaña rusa y a todos los juegos que implican altura, aunque mis hermanos y primos me digan que son juegos seguros no me logranconvencer de lo contrario. En este ejemplo se reconocer que lo que principal es el pensamiento el cual predomina sobre el objeto.
EL REALISMO:
Mi hermano menor tiene un carácter muy fuerte y a veces sealtera por cualquier cosa, hay momentos en los cuales yo le pido favores y me da miedo que se enoje pienso que me va a gritar y mis ideas son que el grite y mi mamá se enoje, yo imagino esto y...
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