Problemas pedagógicos


PROBLEMA PEDAGÓGICO


Juan Luis Labastida García









INTRODUCCIÓN

La escuela como institución educativa y agente socializador se le ha otorgado como tarea esencial mejorar lacalidad de vida de los niños, niñas y jóvenes, a través de la educación, preparándolos para las exigencias que la sociedad requiere tanto a nivel académico, laboral y social, es decir, el formarpersonas integras para que puedan afrontar los retos y desafíos del acelerado mundo de hoy, a través del desarrollo de actitudes, aptitudes y competencias que resulten “apropiadas y admitidas” dentro dela sociedad en la que vivimos.

Frente a los diversos temas que le conciernen a la educación, indiscutiblemente la disciplina escolar es uno de ellos, ya que esta permite por medio de procedimientos,normas y reglas, mantener el orden dentro del aula y del plantel educativo con el fin de favorecer todos los espacios donde se lleve a cabo el acto pedagógico; además ayuda a regular las relacionese interacciones de todos los miembros y al mismo tiempo permite la creación de hábitos de organización y respeto entre cada uno de los órganos que constituyen la comunidad educativa.

De ladisciplina escolar se desprenden percepciones como es la referida a la escuela y al aula, así como las diferentes categorías y características de esta. Del mismo modo, la norma es inherente al tema dedisciplina y permite tanto a docentes como a estudiantes tener una adecuada dinámica de clase, pues la norma vela por el buen funcionamiento del grupo y la sana convivencia. Cuando la norma es arbitraria ytrasgrede, conlleva a que se generen situaciones conflictivas dentro del ámbito escolar, lo cual entorpece el proceso pedagógico y el clima del aula.

A partir de lo anterior es posible considerar ala disciplina en el aula como un problema pedagógico, ante el cuál la misión de docentes consta en establecer estrategias que coadyuven al grupo en la mejora de sus relaciones interpersonales, el...