Problematica En Valores

DIAGNOSTICO

Realizamos este proyecto es la institución educativa técnica MARÍA AUXILIADORA sede JUAN B CORTEZ específicamente en el grado quinto ya que este grado cuenta con una problemática de no saber escuchar y una falta de atención.
Quisimos realizar este proyecto por lo cual los estudiantes de este grado son la imagen de la institución educativa, ya que están alrededor de un mundo en elcual escuchan palabras no deseadas para su conocimiento.

Lo cual de este proyecto axiológico obtuvimos muy buena atención de la profesora y de los estudiantes, fue una experiencia más de nuestras vidas; ya que pudimos enseñarle a aquellos estudiantes lo que tal vez eso sabían pero no lo practicaban; nos quedo la enseñanza de que pudimos obtener lo prometido.INTRODUCCION
El adolescente aunque sea difícil de creer es capaz de captar los valores que le presenta la sociedad y aplicarlos en su vida. Aunque no es un adulto esto no le quita el derecho de pensar y programar que hacer en su futuro. Un joven que no esta siendo orientado ya sea por sus padres, profesores o personas con las que se desenvuelve esta propenso a escoger para su vida los valores negativos.JUSTIFICACION

En la actualidad la mayoría de los jóvenes estudiantes presentan conductas inadecuadas, por esta razón decidimos realizar nuestra investigación en la institución educativa técnica MARÍA AUXILIADORA sede JUAN B CORTEZ
Con el fin de solucionar este problema de conducta y participación en la institución; se han propuesto talleres didácticos, actividades de enseñanzas y moralejaspara aumentar la importancia de los valores.
Los 5 grados son, por así decirlo, el futuro de la institución, ellos son el modelo que seguirán la generaciones siguientes. Escogemos trabajar con adolescentes ya que están en una etapa de cambios donde es necesaria la búsqueda de la personalidad “el grupo adolescente” es solo una vía para llegar a crecer en valores y ser hombres y mujeres con ideasclaras en la vida, llenos de honestidad y con un claro significado de AMISTAD.
Una de las grandes razones por las cuales elaboramos la investigación es porque queremos encontrar la raíz del problema porque así podemos dar soluciones y nuevas alternativas, y no recriminar o humillar a los que presentan altibajos en algunos valores.
También decidimos trabajar con esta localidad o institución porqueel respecto a los demás o la importancia en los valores en sí empiezan por casa.
Además queríamos enriquecer la personalidad de cada uno ya que los hombres y las mujeres del hoy contemplan en su conciencia un gran vacío de valores.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
• Establecer las causas de estas conductas razonando actitudes de comportamiento inadecuado, y darles a conocer la importancia delos valores en sus vidas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Analizar las variedades de conductas inadecuadas por medio de encuestas o entrevistas realizadas a alumnos y profesores, con el fin de mejorarla y fortalecer valores de una manera recreativa.


• Reunir a un número considerable de alumnos, una vez por semana para recibir información sobre valores y a su vez darles técnicas para aplicarla en suinstitución u hogar.

• Propiciar la participación y sentido de pertenencia en las actividades que se realicen dentro de la institución.

• Fortalecer la relación entre los alumnos y personal general de la institución, creando así un ambiente de colaboración.


MARCO TEORICO

LOS VALORES
La palabra valor proviene de la palabra latina "Valore", que significa, mérito, importancia.Definir lo que es valor resulta más difícil de lo que se piensa, y esto se debe a que son propiedades de las cosas o acciones, como el peso, la forma y color, sino que depende de una relación con alguien que valora; para algunos valores no depende de apreciaciones subjetivas e individuales, sino que tiene un carácter objetivo, situados fuera del tiempo y el espacio, tales como el derecho a la vida la...